文章摘要：我們作文700字:怎么寫好雨，下著;我們，哭著700字作文？雨，下著。我們，哭著天陰沉沉，雨零零散散地下著，并發(fā)出“沙啦沙啦”擾人的聲響。一陣風吹來，讓人覺得冷冰冰的。我和往常一樣走進教室，眼前的情景令我震驚：一向好動、唧唧喳喳的同學們，都一反常態(tài)地坐在自己的座位上，只見有的同學兩眼直瞪瞪地望著黑板發(fā)呆，有的同學趴在桌子上，把頭深深地埋在雙臂下，有的同學眼睛都紅了，我似乎聽到斷斷續(xù)續(xù)的哽咽聲，這到底怎么回事。以下是蔣韻涵寫的《雨，下著;我們，哭著》范文；

好雨，下著;我們，哭著作文700字概況

• 作者：蔣韻涵
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：700字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年11月30日 22時26分

雨，下著；我們，哭著

天陰沉沉，雨零零散散地下著，并發(fā)出“沙啦沙啦”擾人的聲響。一陣風吹來，讓人覺得冷冰冰的。我和往常一樣走進教室，眼前的情景令我震驚：一向好動、唧唧喳喳的同學們，都一反常態(tài)地坐在自己的座位上，只見有的同學兩眼直瞪瞪地望著黑板發(fā)呆，有的同學趴在桌子上，把頭深深地埋在雙臂下，有的同學眼睛都紅了，我似乎聽到斷斷續(xù)續(xù)的哽咽聲，這到底怎么回事？一位同學滿帶愁容地告訴我：“據(jù)說吳老師被調(diào)走了?！薄鞍?？不會吧，吳老師不是說要帶我們到畢業(yè)嗎？怎么那么突然……”

這時，數(shù)學老師帶著滿臉的憂慮、腳步沉重地走進教室，我們迫不及待地問數(shù)學老師：“聽說要把吳老師調(diào)走，這是真的嗎？”數(shù)學老師沉思了一會兒，艱難地點了點頭；在這一瞬間，天空劃過一道刺眼的閃電，閃電就像一把利劍，刺破了我們最后的期盼。頓時，大家驚呆了，空氣，好像凝固了，教室死一樣的沉寂。

過了好一會兒，不知從哪個角落傳出一聲凄厲的哭聲，這哭聲，像打開的閘門；受到感染的同學們都相繼哭了起來。只見平日性格開朗的張芳芳哭了，她用雙手不斷地擦拭著眼角，嘴里始終重復著：“吳老師，吳老師……”一向內(nèi)心堅強的鄭靖楠也大聲地哭泣起來，從他嘴里吐露出來的字完全變了調(diào)，只能勉強聽出：“吳老師……你為什么……為什么要走？”瘦弱的楊鈺菲趴在桌子上嚎啕大哭；平常最喜歡搗亂和搞笑的邱偉林和黃佳杰哭得最慘，他們抱成一團，滿臉都是淚水，哭成了兩個淚人……這時，窗外的雨更大更猛了，粗大的雨點宛如鞭子一樣抽打著大地……

整個教室沉浸在悲痛中，看著孤伶伶的講臺，我們仿佛看到了吳老師的身影，腦海中一次又一次回憶著和吳老師在一起快樂的情景中 國 教 育文摘 。

雨，下著；我們，哭著……

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作者：小學五年級學生（2）班 蔣韻涵   時間：2024-11-30 22:26