文章摘要：語文課作文700字:怎么寫好一堂有趣的語文課700字作文？作者： 付思元今天，我們上了一節(jié)有趣的語文課。一上課，老師就開始給我們講課，這次上課的題目是《童年的發(fā)現(xiàn)》。老師剛一講完，下面就活躍起來了。老師提了幾個問題，如“為什么我的發(fā)現(xiàn)會被老師罵”等。我的手一下子舉起來了，其他同學也不甘示弱，班上的手一排又一排，十分整齊、美觀。以下是丁麗瑩寫的《一堂有趣的語文課》范文；

好一堂有趣的語文課作文700字概況

• 作者：丁麗瑩
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2020年12月24日 04時52分

作者： 付思元

今天，我們上了一節(jié)有趣的語文課。

一上課，老師就開始給我們講課，這次上課的題目是《童年的發(fā)現(xiàn)》。

老師剛一講完，下面就活躍起來了。老師提了幾個問題，如“為什么我的發(fā)現(xiàn)會被老師罵”等。我的手一下子舉起來了，其他同學也不甘示弱，班上的手一排又一排，十分整齊、美觀。

老師皺著眉頭地點了幾位同學，其中我也被點到了，我就回答：“因為老師以為作者的笑不懷好意?！比缓笥只卮穑骸白髡呙靼琢爽F(xiàn)在許多事情等有成就的人都有被驅逐和迫害的風險?！?/p>

一些問題問完后，老師就讓我們討論一下，然后演我們最喜歡、最好玩、最有趣的課本劇了。

演得最有趣的是第六組和第三組，其中我們組也很不錯。

先講一講第三組。第三組的“笑星”—林元鋒又開始搞笑了，他的表演也不含糊，一上去就演得很好，他們組林元鋒當新老師，李燦輝當作者，周子瑤當學生，黃家莉當舊老師，其他人當旁白。李燦輝當作者，連說帶笑問老師，還做一些動作，把我們全班弄得哈哈大笑，前俯后仰，還有一些同學雙手捂著臉，不知是哭還是笑，我想是笑出眼淚了，怕別人看見，才捂著臉吧。

再講第六組。第六組更是本性難移，硬是把人、臺詞改的面目全非，作者由男變女，老師由女變男，還貼出了許多和課本上場景合并的東西，如：黑板上寫滿進化論，畫滿圖畫，表演得還真像個老師。他們的表演讓人抓耳撓腮，就算第六組把故事的經過說一遍，也會讓人糊涂的，這就是第六組。

我們組更是別具一格，我當老師，一邊說一邊寫寫畫畫，還講了一些小資料，我班搞笑組—我和余曉林還左叫右叫，弄得既生動又好笑。

整節(jié)課上，大家笑的笑，鼓掌的鼓掌，大家在歡聲笑語中結束了這一堂有趣的課。

這真是一堂有趣的課呀!我們盼望著下次還能上一節(jié)這樣有趣的課.

作者： 付思元

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作者：小學六年級學生（7）班 丁麗瑩   時間：2020-12-24 04:52