文章摘要：六年級議論文作文:怎么寫好傷痛有多重，幸福就有多重700字作文？不知從哪里響起了溫柔的聲音，一如幾時我曾聽到的。近在身旁的溫暖，總是在想要緊緊握住時從不知名的縫隙中消失蹤影。是葉子落了。傷心欲絕的天空，轉(zhuǎn)眼秋天翩翩降臨。一陣風(fēng)，惹得一點一點的黃葉紛紛起舞，像支離破碎的記憶，無法再拼湊得完整。以下是羅雅雪寫的《傷痛有多重，幸福就有多重》范文；

好傷痛有多重，幸福就有多重作文700字概況

• 作者：羅雅雪
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年05月22日 02時59分

不知從哪里響起了溫柔的聲音，一如幾時我曾聽到的。近在身旁的溫暖，總是在想要緊緊握住時從不知名的縫隙中消失蹤影。是葉子落了。

傷心欲絕的天空，轉(zhuǎn)眼秋天翩翩降臨。一陣風(fēng)，惹得一點一點的黃葉紛紛起舞，像支離破碎的記憶，無法再拼湊得完整。一向不擅長快樂的我，就這么干這些傷春悲秋的事。在這個時候收獲一地的落葉；收獲一層賽一層涼的秋雨；收獲大雁南飛后的凄涼。卻不會去還枝繁葉茂的果園聞聞瓜果的甜香；不會在晴空萬里的日子享受金風(fēng)送爽，不會以自由舒展的姿態(tài)呼吸這份寧謐。

在遙遠(yuǎn)的過去，一邊高聲讀者“秋天的水果是最甜的”的句子一邊咬一口秋收的紅蘋果的那個孩子是誰？一邊數(shù)著漫天的落葉一邊擔(dān)心著蝴蝶在哪里過冬的那個小女生是誰？一邊用淚珠洗著雙眼一邊思量著天的深度的那個少女又是誰？

環(huán)顧四周，人人都倉皇，急著趕往何方，對每一個打身旁經(jīng)過的人，都不會多看一眼。一對無藥可救的枯枝爛葉，我卻像寶貝似地抱在懷里。因為，我覺得悲傷一樣可以欣賞，痛苦一樣可以珍藏。何必步履匆匆的逃走呢？

如果除了快樂，能將剩下的都拋棄多好啊。是啊，多好，可惜這是假設(shè)，雖然我們好像懂得如何忘記。人們常念叨，人生不如意，十之八九。如果這苦痛無法超越的話，為什么要努力忘記，何不與自己分享著走下去？這就是秋蘊(yùn)含的智慧。前面是酷熱的夏日，后面是嚴(yán)寒的冬季，灼傷了它的肩，凍傷了它的腳。她永不躲藏，直面?zhèn)?，就像久?jīng)磨礪孕育出珍珠的海貝，它也結(jié)出了汁液飽滿的累累碩果。于是我繼續(xù)悲傷著秋天的悲傷的同時，帶著滿懷的喜悅，一邊耕耘一邊等待，收獲因經(jīng)歷風(fēng)雨而更加豐盈的人生。

不知從哪里響起了溫柔的聲音，在耳邊呢喃，傷痛有多重，幸福就有多重。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 羅雅雪   時間：2021-5-22 02:59