文章摘要：四年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好穿紙之樂(lè)700字作文？指導(dǎo)老師：林美李穿紙，大家不知玩過(guò)沒(méi)有，也許有人說(shuō)：“穿紙，真可笑，一個(gè)人怎么鉆的進(jìn)去啊。除了小嬰兒。”今天，我們?cè)趯O老師家玩了一個(gè)游戲——穿紙。游戲規(guī)則是：用8開(kāi)紙，一把剪刀讓同桌輕松地穿過(guò)去，有三次機(jī)會(huì)，都是剪兩刀，不過(guò)先8開(kāi)，再用16開(kāi)，最后用32開(kāi)的。以下是劉泗泓寫(xiě)的《穿紙之樂(lè)》范文；

好穿紙之樂(lè)作文700字概況

• 作者：劉泗泓
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月09日 05時(shí)53分

指導(dǎo)老師：林美李

穿紙，大家不知玩過(guò)沒(méi)有，也許有人說(shuō)：“穿紙，真可笑，一個(gè)人怎么鉆的進(jìn)去?。〕诵雰?。”今天，我們在孫老師家玩了一個(gè)游戲——穿紙。

游戲規(guī)則是：用8開(kāi)紙，一把剪刀讓同桌輕松地穿過(guò)去，有三次機(jī)會(huì)，都是剪兩刀，不過(guò)先8開(kāi)，再用16開(kāi)，最后用32開(kāi)的。

游戲開(kāi)始了，老師先做個(gè)示范：那出一張4開(kāi)紙，一把剪刀，只見(jiàn)老師從容地在4開(kāi)的紙上剪開(kāi)了一個(gè)大洞，便對(duì)大家說(shuō)：“我們請(qǐng)鴻彬同學(xué)上來(lái)當(dāng)‘模特’吧！”老師把那張紙張開(kāi)，小心翼翼地套在鴻彬身上，成功了，大家看見(jiàn)孫老師成功了。見(jiàn)了孫老師的表演，我們的手也開(kāi)始癢癢了，不等老師說(shuō)開(kāi)始，大家就已經(jīng)動(dòng)手了。

我看見(jiàn)大家都開(kāi)始“工作”了，我也找個(gè)“模特”——鴻彬。我拿出一張8開(kāi)的紙，像一個(gè)裁縫，為鴻彬量身丁做一件“紙衣”，我先把8開(kāi)的紙放在鴻彬頭上，用筆輕輕地畫(huà)出一個(gè)圓，然后把紙對(duì)折，用剪刀剪下一個(gè)圓，再把紙張開(kāi)，小心翼翼地為鴻彬穿上，可能是第一次玩這種游戲，手有點(diǎn)抖，一米，五十厘米一厘米，成功了，我倆欣喜若狂，居然擁抱在一起。沒(méi)完成的，相互埋怨，就差一點(diǎn)打起來(lái)了……

到了最后一輪，老師拿出一張32開(kāi)的紙，神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“大家信不信我可以讓這張紙從姚子豪（大胖）身上穿過(guò)去?！贝蠹衣?tīng)了，哈哈大笑，說(shuō)老師吹牛皮；只見(jiàn)老師不慌不忙地拿出一張紙，在姚子豪身上比了比，這一比，那張紙還沒(méi)姚子豪的腦袋大呢！再看悄老師拿出一把剪刀，“咔嚓、咔嚓”……老師剪得很細(xì)心。過(guò)了一會(huì)兒，老師把一張32開(kāi)的紙剪成了一條曲線，接著又再曲線中間剪了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，老師讓一條曲線變成了一個(gè)大大的長(zhǎng)方形，又輕輕地套在姚子豪身上，大家看了，目瞪口呆……

從這個(gè)游戲中，我知道了不管做什么事都不要死板，要換個(gè)角度，來(lái)用智慧解決問(wèn)題。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（4）班 劉泗泓   時(shí)間：2021-1-9 05:53