文章摘要：六年級(jí)寫人作文:怎么寫好我是誰(shuí)700字作文？小時(shí)候，我躺在床上，幼稚地想：世界上究竟有多少人,是否每個(gè)人都有自己的思想或靈魂，甚至只有我一個(gè)人，我是唯一被上帝選中的人……稍稍大一點(diǎn)，我愈來(lái)愈相信我不是一個(gè)平凡的人，甚至還認(rèn)為自己如自稱火神下凡的紀(jì)曉嵐一樣有著特異功能。以下是楊俊富寫的《我是誰(shuí)》范文；

好我是誰(shuí)作文700字概況

• 作者：楊俊富
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2022年11月28日 02時(shí)38分

小時(shí)候，我躺在床上，幼稚地想：世界上究竟有多少人,是否每個(gè)人都有自己的思想或靈魂，甚至只有我一個(gè)人，我是唯一被上帝選中的人……

稍稍大一點(diǎn)，我愈來(lái)愈相信我不是一個(gè)平凡的人，甚至還認(rèn)為自己如自稱火神下凡的紀(jì)曉嵐一樣有著特異功能。不過并非“夜晚見物如晝”，而是仿佛在我眼前的每一個(gè)鏡頭都似曾相識(shí)，宛如我可以透過其中來(lái)了解我的前生。但是，那個(gè)長(zhǎng)久以來(lái)在我腦海中的問題更加困惑著我，我是誰(shuí)。在迷惑之海，我開始了駛向真理的大陸的旅行，我充滿了信心。

在小學(xué)時(shí)期，因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/shuxue/" title="數(shù)學(xué)作文">數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異，我更加堅(jiān)信自己并非凡人，和普通人有著天壤之別。也有點(diǎn)受武俠小說的影響，我更加疑神疑鬼了，甚至懷疑起我的出身；也包括那個(gè)不變的問題，我是誰(shuí)。我也有一點(diǎn)懷疑我起初的自信，望著不知邊際的海平面，我束手無(wú)策。

在小升初的那個(gè)暑假中，我在全國(guó)比賽中經(jīng)歷了一次慘痛的失敗。回過頭來(lái)，想想自己已經(jīng)生活的這12年中的那個(gè)問題，我是誰(shuí)？張瑋明嗎？不，你可以叫張瑋明，他也可以叫張瑋明，大家都可以，而張瑋明只是一個(gè)代號(hào)；把這個(gè)代號(hào)拿掉后，剩下就是本我，那我又是誰(shuí)？我這一葉孤舟，迷失了方向，還被重重濃霧包圍。

到了初中，我漸漸有了一點(diǎn)想法，對(duì)這個(gè)問題有了一些自己的看法。我依舊朦朧在茫茫大海中，不過多了一個(gè)羅盤，那陣邪霧也不能阻擋我尋找我的大陸。

現(xiàn)在，我已經(jīng)不會(huì)再想是世界選擇了我，還是我選擇了世界。我踏著浪花，奔向了真理的大陸。

作文評(píng)點(diǎn)：“我是誰(shuí)？”多少人、多少代人問過的問題，“認(rèn)識(shí)你自己”，一個(gè)初中生用自己的方式又問了出來(lái)。雖然他還沒有意識(shí)到他問的是一個(gè)哲學(xué)命題，但他以形象的比喻、起伏的過程、不斷的追求，讓我們看到中學(xué)生已經(jīng)開始對(duì)自己的反思。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 楊俊富   時(shí)間：2022-11-28 02:38