文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好那次我讀懂了水700字作文？每天生活在嘈雜的日子里，習(xí)慣了謀生的奔走忙碌。習(xí)慣了茫茫一粟的平凡與閑淡。習(xí)慣了面對生活的機械追求。驀然回首，燈火闌珊，我醒悟在風(fēng)雨中……——題記夏天的炎熱被幾片烏云化作雨滴匆匆落下，我在家中無事捧一本閑書細細……外面的雨越下越大，不一會兒門前邊垂下一道厚厚的水曼。以下是董淼怡寫的《那次我讀懂了水》范文；

好那次我讀懂了水作文700字概況

• 作者：董淼怡
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2025年03月09日 09時12分

小學(xué)六年級寫人作文700字   董淼怡   渭南市 小學(xué)六年級學(xué)生（2）班

每天生活在嘈雜的日子里，習(xí)慣了謀生的奔走忙碌；習(xí)慣了茫茫一粟的平凡與閑淡；習(xí)慣了面對生活的機械追求。驀然回首，燈火闌珊，我醒悟在風(fēng)雨中……

——題記

夏天的炎熱被幾片烏云化作雨滴匆匆落下，我在家中無事捧一本閑書細細……

外面的雨越下越大，不一會兒門前邊垂下一道厚厚的水曼。窗臺變得水桶也湊齊了熱鬧“丁丁當(dāng)當(dāng)”的響著“搖滾樂”

望著書頁我的心匯成一股思緒飄逸在風(fēng)雨中……

我是一滴水，在風(fēng)中聚集在云中醞釀。是自然賦予了我生命，我在風(fēng)中抖動著身子，任憑風(fēng)吹打著、鞭策著，我的伙伴們也有的奔向樹林，奔向大河，有的奔向天空化作水霧消亡了……我向著遙遠的目標(biāo)沖去，一直堅持著，因為我知道前方會是光明……

漸漸的，目標(biāo)近了，前方卻也多了更多風(fēng)險，半路中有的落在樹上被貪婪的知了當(dāng)作了飲料，我一閃而過，默默為自己捏了一把汗。近了近了，我歡呼著，然而前方卻是冷冰冰的石塊，我的心一驚。天哪！我難道要葬送在石頭上嗎？不，我要掙扎，我要找回自我。我屏住呼吸，集中氣力向前方發(fā)起挑戰(zhàn)。瞬間，我的身體飛濺般沖向石頭，盡管我知道我會渾身碎骨，然而，能為“水滴石穿”盡一點卑微的力量，我心坦然。我更堅信有了我就有了你，團結(jié)的力量定會令這堅硬之石穿破！

我的身體一份浸入石塊，一份飛濺到了小草嫩嫩的芽上，小草樂呵呵的笑出了聲，另一份撞在了鐵桶上，奏出了我生命之歌！

我的書滑到了地上，驚得我拉回了神。

一滴水，我曾讀了多少……

我們都是世界海洋中的一滴水，不要輕視自己的渺小，有了你才有了波濤的洶涌澎湃；不要只是隨波逐流，有了堅定才有了水滴石穿的成功見證；不要在迷茫中徘徊，有了一顆求索的心才又精彩的人生！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 董淼怡   時間：2025-3-9 09:12