文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好和老師交換角色700字作文？小雨淅淅瀝瀝地下著，我卻在煩惱：當老師多好啊。你瞧瞧，老師上完課后，可以回辦公室坐下，倒杯茶休息，而我們只能仍然坐在教室里聽老師講課;老師很有權威，如果他批改作業(yè)時想喝水，又坐在教室里，就可以讓任何一個同學去給他倒茶，而且上課時，只要他一叫你站起來，你就得按照他的話去做……這樣真好。以下是金笑婷寫的《和老師交換角色》范文；

好和老師交換角色作文700字概況

• 作者：金笑婷
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：700字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年10月27日 06時29分

小學六年級寫人作文700字   金笑婷   重慶市 小學六年級學生（7）班

小雨淅淅瀝瀝地下著，我卻在煩惱：當老師多好啊！你瞧瞧，老師上完課后，可以回辦公室坐下，倒杯茶休息，而我們只能仍然坐在教室里聽老師講課;老師很有權威，如果他批改作業(yè)時想喝水，又坐在教室里，就可以讓任何一個同學去給他倒茶，而且上課時，只要他一叫你站起來，你就得按照他的話去做……這樣真好！

忽然，一陣風吹來，我發(fā)現(xiàn)自己的身軀好像變大了。在我的身旁圍攏著一群五年級的小朋友，他們睜著圓溜溜的大眼睛，齊聲說“老師，給我們上課吧?！蔽衣犃?，才知道自己真的變成了老師，我很樂意的點了點頭。同學們立刻坐上了位置。

上課了，我講著數(shù)學書上的內容，我邊說還邊叫人上來寫我出的題目，而我出的正是書上的內容，而他們卻一個個呆若木雞，誰也不會，我氣得暴跳如雷：“你們真不像話，我的口水都說干了，還不懂，真笨！”同學們看我這個老師生氣了，小心翼翼地說：“老師，我們真的聽不明白你講的意思。”這時我才意識到我講的確實有點詞不達意，真的有點后悔了。下課后，同學們依然像當學生的我一樣，不停的請教我。其中一個同學在讀應用題時，遇到一個生字，讓我告訴他這讀什么，而我僅僅是個六年級的學生，我也不知道，又怕丟面子，只好瞎編了個讀音。我暗暗責備自己：做學生時沒多讀點書，現(xiàn)在又來做個老師，真煩哪，干嘛要想當老師呀！

當我想出去玩會時，又想起要改作業(yè)了。便只好又屁顛屁顛的跑進辦公室去改作業(yè)。在辦公室一坐兩小時，把我累得腰都直不起來了。幸虧這兩小時沒我的課，剛想歇歇，又想：明早上的課還得備課呀！這么一想，我難過的要命：我的媽呀，這還不把我給累死呀！我后悔極了，真想變回原來的我。

現(xiàn)在，我終于明白了老師的艱辛！

查看：69925次   轉載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/700zizuowen/369592.html

作者：小學六年級學生（7）班 金笑婷   時間：2024-10-27 06:29