文章摘要：初二敘事作文:怎么寫好去同學(xué)家700字作文？在一個(gè)風(fēng)和日麗、萬里無云的早晨，我很早就去了同學(xué)家，因?yàn)槲液退s好了要在一起寫作業(yè)。她見我來了，非常高興，馬上拿出作業(yè)來和我一起寫。我們倆并排坐在一起寫作業(yè)，她寫作業(yè)很快，一下子就寫完了，而我還在慢騰騰地寫，我心里急死了，這時(shí)又有道難題把我給難住了，我左思右想就是想不出，我簡(jiǎn)直快要“瘋”了：要么對(duì)桌子生氣，把它捶得咚咚響。以下是鐘璦蜜寫的《去同學(xué)家》范文；

好去同學(xué)家作文700字概況

• 作者：鐘璦蜜
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年01月25日 05時(shí)45分

在一個(gè)風(fēng)和日麗、萬里無云的早晨，我很早就去了同學(xué)家，因?yàn)槲液退s好了要在一起寫作業(yè)。她見我來了，非常高興，馬上拿出作業(yè)來和我一起寫。

我們倆并排坐在一起寫作業(yè)，她寫作業(yè)很快，一下子就寫完了，而我還在慢騰騰地寫，我心里急死了，這時(shí)又有道難題把我給難住了，我左思右想就是想不出，我簡(jiǎn)直快要“瘋”了：要么對(duì)桌子生氣，把它捶得咚咚響；要么唉聲嘆氣，罵自己腦瓜子笨；要么抓起書本，亂翻亂扔…… 她見我這般情形，就問：“怎么了，是不是做不出，我來教你吧！”她拿起筆對(duì)著我的本子首先認(rèn)真地讀起題目來：“若3（a2+b2+c2）=(a+b+c)2求證：a=b=c?！弊x完后，她想了一會(huì)兒，而后輕聲地對(duì)我說：“這道題不難，只不過你沒有用心去做?！比缓笏贸霾莞灞?，一邊寫一邊給我講解說：“首先要從已知條件展開，若能得出

+(b-c)2+(c-a)2=0，就可得出a-b=0,b-c=0,c-a=0,進(jìn)而得出a=b,b=c,c=a→z=b=c,同時(shí)此題還要用到公式(a+b+c)2

=a2+b2+2ab+ 2ac +2bc。以她這樣一提醒，我腦子頓時(shí)清醒過來，噢，原來是這樣，我知道怎樣做了。真的很感謝她替我分析，要不然我可又要碰n次壁了。

最后她還語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“不管遇到什么困難，都不要急躁，要冷靜地分析，沒有解決不了的困難的?！甭犃怂@話我羞愧極了，一想到剛才自己做不出那道題的情形，我就羞愧，從現(xiàn)在起我一定要改掉這個(gè)毛病。我深深記住了她的這番看似極平常的一句話。

我真慶幸這次能去她家同她一起做這次作業(yè)。這次去她家，我不僅學(xué)到了一道題的解法，而且還學(xué)到遇事要冷靜、不要急躁這一重要的人生常識(shí)。這次去她家做作業(yè)，我將會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。

簡(jiǎn)評(píng)：這篇習(xí)作寫了一件去同學(xué)家做作業(yè)的極小的事，然而習(xí)作者卻能從小見大，通過寫自己對(duì)這件事的感受體驗(yàn)，較好地表現(xiàn)了“遇事要冷靜、不要急躁”這一較為深刻的主題。（語 文 老師：吳小玉）

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作者：初中初二學(xué)生（4）班 鐘璦蜜   時(shí)間：2025-1-25 05:45