文章摘要：四年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好朋友700字作文？我問(wèn)你：“什么是朋友”。也許你會(huì)說(shuō)：“兩人和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，就組成一對(duì)朋友。”下面我說(shuō)一則朋友事件。一天放學(xué)了，清脆的下課鈴從耳邊佛過(guò)。我們奧數(shù)班的人排好了隊(duì)伍，從樓下走到校門(mén)口。那踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)。以下是馬小潔寫(xiě)的《朋友》范文；

好朋友作文700字概況

• 作者：馬小潔
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月23日 03時(shí)00分

我問(wèn)你：“什么是朋友”。也許你會(huì)說(shuō)：“兩人和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，就組成一對(duì)朋友。”下面我說(shuō)一則朋友事件。 一天放學(xué)了，清脆的下課鈴從耳邊佛過(guò)。我們奧數(shù)班的人排好了隊(duì)伍，從樓下走到校門(mén)口。那踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)。 排在我前面的是個(gè)四（3）班的女生，在我后面約五人的一個(gè)同學(xué)也是四（3）班的同學(xué)。他們每人都有好多心事，相與對(duì)方分享?？伤齻冎g畢竟隔有六人，不方便。 排在我后面的四位同學(xué)一一答應(yīng)讓那個(gè)同學(xué)排在自己前面。最后，他們之間只有我這座大山了。她們使勁地勸說(shuō)我，我還是不聽(tīng)，只是對(duì)我前面的人說(shuō)：“除非你排在我后面！”那個(gè)人一聽(tīng)，似乎放棄了，對(duì)我說(shuō)：“那就算了吧?！边@時(shí)，我心里感到踏實(shí)。她慢慢轉(zhuǎn)過(guò)去了。 我正閑著沒(méi)事就盯著我前面的人。我忽然看出她好像在思索著什么。突然，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“那好吧，我答應(yīng)你?！彪m然是這么短短的一句話七個(gè)字，但讓我非常吃驚，我見(jiàn)過(guò)的人中，沒(méi)有一個(gè)是像他這樣：為了朋友，寧愿自己遲一個(gè)回家。我說(shuō)：“好吧。“有那么一會(huì)兒，我覺(jué)得自己真不應(yīng)該，互相禮讓有什么不好的？ 不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我再也忍不住了，對(duì)她們說(shuō)：“你們排在我前面吧。”說(shuō)著，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走到他們后面

名師點(diǎn)評(píng)：

以“朋友”的定義作為文章的開(kāi)頭，并引出小作者自己經(jīng)歷的一件具體事例，以及從這件事中發(fā)現(xiàn)“朋友”給你帶來(lái)的溫暖。雖然文中講述的事情有些平凡，但你能從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，并且體會(huì)到了其中深含的另一種意義，這種意義是“朋友”間的溫暖。

一個(gè)人不能沒(méi)有朋友，少了朋友，就多了孤獨(dú)，而朋友多了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)也多了。在寫(xiě)作上，老師希望懷宇小朋友能繼續(xù)努力哦！

（快樂(lè)學(xué)堂特聘教師：聶老師）

2009-4-30 9：39：36

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（1）班 馬小潔   時(shí)間：2024-11-23 03:00