文章摘要：高中敘事作文:怎么寫好我就是不聽你的700字作文？星期四張老師讓我們回家背《禮物》這篇課文，那天的作業(yè)太多了，我一直寫到十一點半才完成，我想課文還是第二天早上再背吧。由于我那天晚上睡得太遲了，早晨起來的時候已經快要上課了，我就匆匆忙忙地背起書包去學校。以下是馬士霞寫的《我就是不聽你的》范文；

好我就是不聽你的作文700字概況

• 作者：馬士霞
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：700字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年02月01日 13時28分

高中高中敘事作文700字   馬士霞   澄邁縣 高中高二學生（2）班

星期四張老師讓我們回家背《禮物》這篇課文，那天的作業(yè)太多了，我一直寫到十一點半才完成，我想課文還是第二天早上再背吧。由于我那天晚上睡得太遲了，早晨起來的時候已經快要上課了，我就匆匆忙忙地背起書包去學校。

早晨第一節(jié)課就是語文課，張老師走進教室，她說：“這節(jié)課我們先抽背課文?！蔽揖o張極了，心都快提到嗓子眼里了。張老師先請了幾位學習一向不認真的男生，他們竟然背得十分流利，張老師很開心。

張老師朝我點點頭，微笑著說：“孫木子，你也來把這篇課文給大家背一遍?！痹谒男哪恐校乙恢笔呛脤W生，她每節(jié)課都喜歡提問我，我的回答總是讓她滿意。

我很不情愿的站了起來，我努力得回憶著那篇課文，可是一個字也想不起來了，腦子里一片空白。我感覺臉上有些發(fā)燙，當時我的臉一定是紅紅的，我羞愧極了。這時坐在我前面的好朋友李瑾轉過身，小聲地背給我聽，我知道她這是讓我們演雙簧來欺騙張老師，我裝作沒有聽見。她聲音更大了，幾乎張老師都聽見了。我用大拇指捂住耳朵，食指、中指、無名指和小拇指都翹了起來，事后同學們都說我當時就像一只可愛的小兔子，“不聽！不聽！我就是不聽你的??！”教室里哄堂大笑，就連張老師也笑得前俯后仰。

過了一會兒，張老師對同學們說：“大家安靜下來，老師相信孫木子一定能背出來！”我也冷靜下來，努力地回憶昨天老師上課的內容，很快我就背出來了。張老師高興的點了點頭，說：“孫木子真棒！”

我心里別提有多高興了，我終于明白了：成功只能靠自己，而不能靠別人，只有自己勤學善思，才能成功！ 吳金昌 這篇文章敘事清楚，語言生動，塑造一位誠實要強的好學生形象，通過敘述“我”在課上拒絕好朋友的“幫助”，靠自己的努力背出課文，表達了“成功只能靠自己”的主題。

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作者：高中高二學生（2）班 馬士霞   時間：2023-2-1 13:28