文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫好我和紅領(lǐng)巾700字作文？那天，老師宣布少先隊員的名單，報到我的名字時，我的心里無比激動，當(dāng)我剛得到這條屬于我的紅領(lǐng)巾時，我許諾要天天佩戴它。因為我覺得鮮艷的紅領(lǐng)巾很美麗，戴上它顯得十分神氣。可是一天又一天，我對紅領(lǐng)巾的興趣越來越冷淡，后來竟不想碰一下，只是每個星期一用來應(yīng)付一下檢查。以下是袁志平寫的《我和紅領(lǐng)巾》范文；

好我和紅領(lǐng)巾作文700字概況

• 作者：袁志平
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年02月01日 21時43分

小學(xué)小學(xué)敘事作文700字   袁志平   嘉興市 小學(xué)五年級學(xué)生（5）班

那天，老師宣布少先隊員的名單，報到我的名字時，我的心里無比激動，當(dāng)我剛得到這條屬于我的紅領(lǐng)巾時，我許諾要天天佩戴它。因為我覺得鮮艷的紅領(lǐng)巾很美麗，戴上它顯得十分神氣。

可是一天又一天，我對紅領(lǐng)巾的興趣越來越冷淡，后來竟不想碰一下，只是每個星期一用來應(yīng)付一下檢查。我的紅領(lǐng)巾也被我經(jīng)常丟失，最后不知道換了多少條，我心里想這紅領(lǐng)巾真便宜，才一元一條。從此鮮艷的紅領(lǐng)巾，變成了應(yīng)付檢查的工具。

有天早上，我的紅領(lǐng)巾又找不到了。放學(xué)回家，爸爸把我叫到房間，問我：“你知道紅領(lǐng)巾的來歷嗎？”我楞了，我還從來沒想過這個問題呢。爸爸叫我到電腦上查，我才知道了紅領(lǐng)巾的來歷：偉大的革命家列寧領(lǐng)導(dǎo)人民奪得革命勝利后，為加強孩子的共產(chǎn)主義教育，建立了少先隊，以紅領(lǐng)巾作為少先隊的一種標(biāo)志，并賦予新的含義——紅旗的一角。 中國共產(chǎn)黨繼承蘇聯(lián)的傳統(tǒng)，所以我國的少先隊也戴光榮的紅領(lǐng)巾。 “紅領(lǐng)巾象征著紅旗的一角，和革命戰(zhàn)士的鮮血啊?！卑职终f。我聽了，不禁對自己的行為感到慚愧。以后我盡量每日佩戴紅領(lǐng)巾。再也不隨意丟棄了。

后來，我慢慢知道了紅領(lǐng)巾的真正意義，在班級里我看見學(xué)習(xí)委員正戴著紅領(lǐng)巾細(xì)心的教一位同學(xué)學(xué)英語，盡管那位同學(xué)還是經(jīng)常錯，但學(xué)習(xí)委員反而教得更認(rèn)真，我知道了紅領(lǐng)巾是激勵我們幫助別人的伙伴。課堂上，班長正在想一道題，可怎么也想不起來，班長用手一捏紅領(lǐng)巾，仔細(xì)再想一遍，終于想出了答案，我知道了紅領(lǐng)巾是鼓勵我們努力的老師，紅領(lǐng)巾還是轟轟烈烈的愛國情感，是我們學(xué)習(xí)的階梯。從此，我對紅領(lǐng)巾更喜歡了。

現(xiàn)在，我和紅領(lǐng)巾已經(jīng)成為了一對親密無間的“好朋友”，我想，它將一直催我奮進(jìn)，伴我成長。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（5）班 袁志平   時間：2023-2-1 21:43