水,無(wú)處不在 700字
文章摘要:七年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好水,無(wú)處不在700字作文?水,究竟在哪兒呢。你能給我答案嗎。珠海,在今年是史無(wú)前例的嚴(yán)重缺水。是環(huán)境造成,還是人為破壞。但不管怎樣,身為珠海人就有義務(wù)了解珠海,了解珠海的水資源。為此,我們學(xué)校組織了全校師生參觀水庫(kù)的活動(dòng)。一個(gè)陽(yáng)光明媚,春風(fēng)拂面的星期三,我門(mén)來(lái)到了竹仙洞水庫(kù)。以下是林子棱寫(xiě)的《水,無(wú)處不在》范文;
好水,無(wú)處不在作文700字概況
- 作者:林子棱
- 班級(jí):初中七年級(jí)
- 字?jǐn)?shù):700字作文
- 體裁:敘事
- 段落:分9段敘寫(xiě)
- 更新:2024年11月12日 05時(shí)46分
水,究竟在哪兒呢?你能給我答案嗎?
珠海,在今年是史無(wú)前例的嚴(yán)重缺水。是環(huán)境造成,還是人為破壞?但不管怎樣,身為珠海人就有義務(wù)了解珠海,了解珠海的水資源。為此,我們學(xué)校組織了全校師生參觀水庫(kù)的活動(dòng)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚,春風(fēng)拂面的星期三,我門(mén)來(lái)到了竹仙洞水庫(kù)。這兒青山環(huán)繞,綠樹(shù)青蔥。我依傍在水庫(kù)的堤壩,全神貫注地凝視著堤壩邊上一道道水源干涸的印跡,一道比一道低。……我的心很平靜,心中只想著一個(gè)問(wèn)題——水,究竟在哪兒?
有人說(shuō):"水無(wú)處不在。"也有人說(shuō):"水是從西江流出來(lái)的。"還有人說(shuō):"水從天而降。""不!"我卻不這樣認(rèn)為。
水在哪兒?水在人們的眼睛里。水能夠洗滌人們?cè)缫鸦鞚岬难劬锏淖运胶鸵暥焕?。?dāng)我們看見(jiàn)別人在浪費(fèi)或破壞水資源時(shí),試問(wèn),我們能夠坐視不理、袖手旁觀嗎?難道我們的良心不會(huì)受到譴責(zé)?我們應(yīng)當(dāng)一起擦亮自己的雙眼,勇敢地歸勸教育或舉報(bào)批評(píng)這些做出不良行為的人,讓我們的眼睛重現(xiàn)大公無(wú)私的煥人光彩吧!
水在哪兒?水在人們的手中。水能夠使我們的手情不自禁地把握、掌握和珍惜這寶貴有限的水資源。當(dāng)我們看見(jiàn)一個(gè)還沒(méi)有關(guān)好,仍在滴著水的水龍頭時(shí)。我們何不伸出被良心使喚的手出來(lái),用力地把水龍頭扭緊,不再讓這些頑皮的小水滴肆無(wú)忌憚地"放任自流"。所以,水只在乎我們的手掌握和珍惜。
水在哪兒?水在人們的心上。水能夠使我們的心得到一絲安慰和令我們牢牢地記住、深刻地明白水大重要性——沒(méi)有水,就沒(méi)有生命的搖籃,地球;沒(méi)有水,就沒(méi)有人類和這繁榮昌盛文明的社會(huì);沒(méi)有水,就沒(méi)有如此美好美麗的世界……
水,在我們每個(gè)人的心靈之窗里;在我們每個(gè)人的勞動(dòng)主干里;在我們每個(gè)人的生之靈魂里。這就是那時(shí)你所要給的答案。
作者:初中七年級(jí)學(xué)生(2)班 林子棱 時(shí)間:2024-11-12 05:46
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