文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好寒假趣事700字作文？”我想：唉，似乎梅花才是我這個(gè)年齡可以畫的吧。我現(xiàn)在畫得真得太難了。但我也只能畫下去啊。唉。畫完后，我累得坐在凳子上，都沒(méi)力氣起來(lái)了。實(shí)在是難畫，而且還很復(fù)雜。下課后，我走出教室，就聽(tīng)到二號(hào)教室老師和前臺(tái)老師的對(duì)話聲傳來(lái)，我的身體突然緊繃起來(lái)，似乎有什么不祥的預(yù)感。以下是彭建亞寫的《寒假趣事》范文；

好寒假趣事作文700字概況

• 作者：彭建亞
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年01月25日 01時(shí)14分

在寒假中，我們身上一定會(huì)發(fā)生一些有趣的事情。當(dāng)然，我也發(fā)生過(guò)極其尷尬的事。

有一天，我急急忙忙地趕去上繪畫課?？戳丝匆?、二、三號(hào)教室，進(jìn)了一般都在里面上課的一號(hào)教室。我一推門，里面已經(jīng)有幾個(gè)人了，不過(guò)看起來(lái)都是比我大的，而且我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)。我丈二和尚摸不著頭腦地坐了下來(lái)。

開(kāi)始上課了，老師先讓我們挑了圖片，一一指導(dǎo)我們。不過(guò)，我學(xué)了很久才學(xué)會(huì)了一點(diǎn)。這時(shí)，我聽(tīng)到隔壁二號(hào)課室老師的聲音響起：“我們畫的是梅花，記得調(diào)好濃淡墨?！本o接著，那老師又嘀咕道：“嗯？怎么還有一位同學(xué)沒(méi)來(lái)？好像沒(méi)請(qǐng)假啊......”我想：唉，似乎梅花才是我這個(gè)年齡可以畫的吧？我現(xiàn)在畫得真得太難了！但我也只能畫下去啊。唉！

畫完后，我累得坐在凳子上，都沒(méi)力氣起來(lái)了。實(shí)在是難畫，而且還很復(fù)雜。下課后，我走出教室，就聽(tīng)到二號(hào)教室老師和前臺(tái)老師的對(duì)話聲傳來(lái)，我的身體突然緊繃起來(lái)，似乎有什么不祥的預(yù)感。對(duì)話聲越來(lái)越清晰：“你跟這個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)有聯(lián)系方式嗎？她怎么沒(méi)來(lái)？也沒(méi)看她家長(zhǎng)請(qǐng)假呀？”二號(hào)教室老師指了指手機(jī)。我耳朵豎了起來(lái)，忍不住往前邁了幾步，暴露在了兩位老師的視線中。前臺(tái)老師立刻發(fā)現(xiàn)了我，向那位老師示意了一下，說(shuō)：“不是在那兒?jiǎn)幔吭趺磿?huì)不見(jiàn)了？”那位老師也發(fā)現(xiàn)了我，快步走來(lái)苦笑著說(shuō)：“你怎么在這兒？也沒(méi)來(lái)上課呀？”我愣住了，支支吾吾地回答：“我、我去了一號(hào)教室......”老師驚訝地說(shuō)：“啊？我發(fā)了微信讓家長(zhǎng)告訴你們這節(jié)課到二號(hào)教室去呀？一號(hào)課室上得是六年級(jí)的課！你家長(zhǎng)沒(méi)告訴你？”我頓時(shí)愣住了。老師無(wú)奈地?fù)u搖頭，說(shuō)：“算了，你先回家吧。”

就這樣，我稀里糊涂地上了一節(jié)六年級(jí)的繪畫課。雖然當(dāng)時(shí)挺尷尬的，可一回想起來(lái)，我卻十分想笑呢！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 彭建亞   時(shí)間：2023-1-25 01:14