文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好因?yàn)橛形?00字作文？萬(wàn)一我喂他時(shí)，一口咬到我的手指怎么辦。其他組都已經(jīng)吃下，只有我﹍﹍我拿起了一塊餅干，湊到他的嘴前，他雖然已經(jīng)6、7歲了，但看到好吃的依舊兩眼放光。“啊，啊?！钡亟小Ｎ蚁露Q心，要不顧一切讓他吃好，我慢慢地將餅干送進(jìn)他的嘴里，手指已經(jīng)碰到嘴唇了。以下是金丹穎寫(xiě)的《因?yàn)橛形摇贩段模?/p>

好因?yàn)橛形易魑?00字概況

• 作者：金丹穎
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月30日 02時(shí)02分

在一次義工活動(dòng)中，老師捧著花名冊(cè)，輕聲地點(diǎn)著名。終于點(diǎn)到我了，我早已按捺不住自己興奮的心情，舉起手來(lái)，大聲喊：“到！”老師牽出一個(gè)肥碩的小男孩：“喏，這就是你的搭檔?！?/p>

此人長(zhǎng)相滑稽，大大的眼睛卻呆若木雞，他的嘴角流出口水，四肢也在空中揮舞，或許他的四肢正在和他的大腦做斗爭(zhēng)，正在抗議上天對(duì)他的不公。

我牽著他的手，領(lǐng)著他走到了草坪上，扶著他坐下，和他一起看著小草與風(fēng)一起跳舞，小蟲(chóng)們?cè)诓輩仓凶矫圆?。這時(shí)，陽(yáng)光穿過(guò)云霧，照在了他的臉上，他笑著，天真地笑著，和太陽(yáng)光一般燦爛地笑著，我也笑了，望著他，心里也多了一絲安慰：飽受了那么多厭惡的眼神，竟還能露出這么燦爛的笑容。

該喂他東西吃了，可是我竟無(wú)從下手——如果他不喜歡吃怎么辦？如果我的手碰到了他的口水怎么辦？萬(wàn)一我喂他時(shí)，一口咬到我的手指怎么辦？其他組都已經(jīng)吃下，只有我﹍﹍

我拿起了一塊餅干，湊到他的嘴前，他雖然已經(jīng)6、7歲了，但看到好吃的依舊兩眼放光?！鞍。?！”地叫。我下定決心，要不顧一切讓他吃好，我慢慢地將餅干送進(jìn)他的嘴里，手指已經(jīng)碰到嘴唇了。如果現(xiàn)在放手，有可能餅干就會(huì)從手中滑落，若是不放手，我的手就會(huì)碰到他的口水。

陽(yáng)光打在他的臉上，他的大眼睛專注地看著我，我與他對(duì)視的一刻，我感受到了他對(duì)我的信任與善意。我的手，探到他的嘴中，他的口水毫無(wú)意外地沾到我的手上。我突然記起老師點(diǎn)我名字的時(shí)候，那一聲“到！”絕非是僅僅回答老師的問(wèn)題，而是要承擔(dān)責(zé)任，向孩子宣告我會(huì)好好呵護(hù)他的信號(hào)。不是別人，只是我。

因?yàn)橛形?，他體會(huì)到了人世間的溫暖;因?yàn)橛形?，他?duì)生命的期待才不會(huì)落空;因?yàn)橛形?，我與他的情感沖破牢籠。

我未把那口水擦去，我不希望他認(rèn)為這是拖累。我覺(jué)得，這是生命的恩賜。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 金丹穎   時(shí)間：2024-10-30 02:02