文章摘要：四年級(jí)寫人作文:怎么寫好你能把“人”字寫好嗎700字作文？同學(xué)們：大家好。你們會(huì)寫“人”字嗎。當(dāng)然，誰(shuí)不會(huì)寫“人”字呀。但是你能把“人”字寫好嗎。一個(gè)人能把“人”字寫好，就是你一生中最大的驕傲。大家一定想知道，我是怎樣寫“人”字的吧。當(dāng)然，我寫的“人”字也是先寫一“撇”，再寫一“捺”。以下是謝昊娟寫的《你能把“人”字寫好嗎》范文；

好你能把“人”字寫好嗎作文700字概況

• 作者：謝昊娟
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年10月23日 09時(shí)00分

同學(xué)們：

大家好！你們會(huì)寫“人”字嗎？當(dāng)然，誰(shuí)不會(huì)寫“人”字呀！但是你能把“人”字寫好嗎？一個(gè)人能把“人”字寫好，就是你一生中最大的驕傲。大家一定想知道，我是怎樣寫“人”字的吧！當(dāng)然，我寫的“人”字也是先寫一“撇”，再寫一“捺”。但我寫的一“撇”代表著愛心，而這一“捺”代表著環(huán)保意識(shí)。下面我就給大家講一講，我對(duì)“人”字的一“撇”和一“捺”的理解。

首先我給大家講一件發(fā)生在我們班的小事。在一個(gè)多月前，我們班有位同學(xué)的父親病故，家里的生活重?fù)?dān)都落在她母親一個(gè)人的身上。在老師的號(hào)召下，同學(xué)們都伸出了援助之手。特別是三（2）班的一位同學(xué)知道了這件事后，也伸出了援助之手，把自己平時(shí)省吃儉用的10元零花錢捐給了她。這件事體現(xiàn)了同學(xué)們真誠(chéng)的愛心。做人一定要有愛心，這就是我所說的“人”字的一“撇”。

“人”字的一“捺”又代表著什么呢？我再給大家講一件小事。記得在學(xué)完葫蘆絲回家的路上，爸爸給我買了一個(gè)面包帶上車去吃?？沙酝昝姘蟮拿姘釉谀哪兀课铱紤]著：“如果把面包袋往窗外扔的話，對(duì)我來說是方便了許多，但是這樣做不僅會(huì)弄臟干凈的馬路，也會(huì)給清潔工增加了負(fù)擔(dān)?！毕氲竭@些不好的后果，我把手中的面包袋攥得更緊了。直到下了車，我才把面包袋扔進(jìn)垃圾桶里。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，當(dāng)然，也是我義不容辭的責(zé)任。所以，人字的這一“捺”就代表著環(huán)保意識(shí)。

為什么愛心和環(huán)保能融為一體，成為一個(gè)“人”字呢？因?yàn)橛袗坌牡娜司蛻?yīng)該關(guān)心我們的家園，就應(yīng)該愛護(hù)我們的生存環(huán)境，就應(yīng)該保護(hù)我們的地球。所以我認(rèn)為一個(gè)人一定要有愛心，一定要有環(huán)保意識(shí)。

這就是我對(duì)“人”字的理解。我相信在座的每一位同學(xué)都能把“人”字寫好！

謝謝大家！

(演講稿）

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（7）班 謝昊娟   時(shí)間：2024-10-23 09:00