文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好平凡的偉大700字作文？我的眼里也亮晶晶的。不久前，我去辦公室交卷子。熊老師全神貫注地改著卷子，眉頭輕皺。我無意中掃了一眼她手中的卷子，猛地震悚起來——卷子上密密麻麻的，到處都是紅筆印。過程的繁雜或過于簡短，對錯(cuò)扣分的留痕，甚至是一個(gè)解或證，她都細(xì)致地圈起或打上小小的問號。以下是黃田翰寫的《平凡的偉大》范文；

好平凡的偉大作文700字概況

• 作者：黃田翰
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年11月30日 20時(shí)32分

我的熊老師，是一位再普通不過的數(shù)學(xué)老師，要說有什么令人耳目一新的特異之處的話，便是她那染成橘黃色蓬蓬松松的泡面頭。可是她便是用她那平凡的身軀，在平凡的崗位上閃耀獨(dú)特的偉大。

冬日，陽光總是格外的吝嗇。教室里的白熾燈顯得昏暗無力，冰冷的空氣使我的手只能在紙上僵硬而顫抖地寫下小蟲般的扭曲筆跡。我將自己縮成一團(tuán)。講臺上的熊老師，手指已然通紅，但她仍手持粉筆，在黑板上板書著，盡管她的丑字和那一口不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話讓我有些好笑，但是緊接著我就笑不出來了：

我看見她的字跡已經(jīng)漫到了黑板的下半部分，她緩緩地將雙腿叉開，蹲著馬步不住地寫著，她的腰幾近折疊，厚重的棉襖在粉筆蒼勁的抖動(dòng)聲中不停地顫動(dòng)。她一邊寫，一邊艱難地轉(zhuǎn)過臉來面對我們，關(guān)切地問著：“聽懂了嗎？”她一只手撐著講臺，遲遲才挪開步子來。她的臉上有汗，在光下亮晶晶的。我的眼里也亮晶晶的。

不久前，我去辦公室交卷子。熊老師全神貫注地改著卷子，眉頭輕皺。我無意中掃了一眼她手中的卷子，猛地震悚起來——卷子上密密麻麻的，到處都是紅筆印。過程的繁雜或過于簡短，對錯(cuò)扣分的留痕，甚至是一個(gè)解或證，她都細(xì)致地圈起或打上小小的問號。似乎這是她的卷子，黑筆記都沒有紅筆記多。

心中有一股美麗的感覺悄悄冒出來了。

離開的時(shí)候，我偶然瞥到了老師隔欄上稚嫩的字跡——那是我在教師節(jié)時(shí)送給老師的賀卡，她現(xiàn)在仍保存得那么好，還將它貼在辦公桌的正前方！我并不算熊老師最優(yōu)秀的學(xué)生，甚至是第一次考試時(shí)名字被紅筆圈起來的“不及格一類”，但他沒有用另類的眼光待我......我抓著心中這股熱乎乎的暖流，輕輕帶上辦公室的門。

如今，我對這位平凡崗位上的老師充滿了敬意，她用自己自身教育我們：平凡崗位上也能閃耀出偉大的自己。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 黃田翰   時(shí)間：2024-11-30 20:32