文章摘要：三年級(jí)作文700字:怎么寫好挑戰(zhàn)你的想象力700字作文？”老師又說(shuō)“只有農(nóng)民有奉獻(xiàn)精神嗎。”那個(gè)同學(xué)還想說(shuō)，但一時(shí)半會(huì)兒也想不出來(lái)，只好坐了下去。我一直在心里想：會(huì)不會(huì)是“掃把”。但是馬上我又否定了自己的答案。這時(shí)，又出現(xiàn)最后一個(gè)詞——“干凈”。見同學(xué)們沒(méi)人舉手，老師只好報(bào)答案，原來(lái)是“抹布”。以下是鄭茹嫣寫的《挑戰(zhàn)你的想象力》范文；

好挑戰(zhàn)你的想象力作文700字概況

• 作者：鄭茹嫣
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年04月01日 05時(shí)21分

今天，老師大發(fā)慈悲，讓我們玩了一個(gè)游戲，全班同學(xué)跳起來(lái)歡呼。游戲規(guī)則是老師依次給出4個(gè)相關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)讓我們展開想象猜物體，你根據(jù)第一個(gè)詞猜對(duì)物體加40分，根據(jù)兩個(gè)詞猜對(duì)加30分，根據(jù)3個(gè)詞猜對(duì)加20分，猜錯(cuò)扣除相應(yīng)的分。這可是要考驗(yàn)?zāi)愕南胂罅陀職鈫眩?/p>

老師出題了，同學(xué)們死死地盯著大屏幕，只見第一個(gè)詞出現(xiàn)了，上面寫著“奉獻(xiàn)精神”，同學(xué)們左思右想，還是不敢輕舉妄動(dòng)，趕緊要求老師出示下一個(gè)詞語(yǔ)。第二個(gè)詞語(yǔ)是“舊毛巾”，這是有個(gè)同學(xué)飛快地舉起手來(lái)：“老師，是清潔工！”老師聽了反問(wèn)道：“只有清潔工用舊毛巾嗎？”那個(gè)同學(xué)一聲不吭了，手和頭慢慢地低了下去。這時(shí)老師問(wèn)：“還有人敢猜嗎？”同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉。下個(gè)詞語(yǔ)出來(lái)了，是“勤勞”。又一個(gè)同學(xué)舉起手說(shuō)：“老師，是農(nóng)民?！崩蠋熡终f(shuō)“只有農(nóng)民有奉獻(xiàn)精神嗎？”那個(gè)同學(xué)還想說(shuō)，但一時(shí)半會(huì)兒也想不出來(lái)，只好坐了下去。我一直在心里想：會(huì)不會(huì)是“掃把”？但是馬上我又否定了自己的答案。這時(shí)，又出現(xiàn)最后一個(gè)詞——“干凈”。見同學(xué)們沒(méi)人舉手，老師只好報(bào)答案，原來(lái)是“抹布”。同學(xué)們失望極了。

第二次挑戰(zhàn)開始了。第一個(gè)詞語(yǔ)是“身體”，同學(xué)們把腦子都快想炸了，還是沒(méi)答案，老師只好說(shuō)了第二個(gè)詞“運(yùn)動(dòng)”，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是腳?！崩蠋熯B問(wèn)了三遍“確定嗎”？那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“確定！”。老師邊扣分邊說(shuō)“錯(cuò)了，倒扣30分！”因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)的冒冒失失，大家都變得更謹(jǐn)慎了。接著，第三個(gè)詞出現(xiàn)了，是“咸味”，我在心里想：咸味？對(duì)了，是“汗”。于是我舉起手來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“老師，是汗”。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)了，加20分”。我聽了眉開眼笑，手舞足蹈。

一節(jié)好玩的作文課就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。這次作文課給我留下了深刻的記憶，如果你有機(jī)會(huì)就來(lái)玩玩吧！

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（4）班 鄭茹嫣   時(shí)間：2021-4-1 05:21