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將美好的旋律留在心里 700字

文章摘要:美好作文700字:怎么寫好將美好的旋律留在心里700字作文?我想,只要是自己所喜愛(ài)的,為何不去追求。音樂(lè),是我一生的追求,我想譜寫出最美的旋律,獻(xiàn)給每一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人。音樂(lè)這條路,已經(jīng)伴隨了我八年,自然就產(chǎn)生了那濃厚的感情,有的人說(shuō),你這人怎么這么奇怪,喜歡聽(tīng)那種激烈的歐美音樂(lè),手里卻彈著最古樸的古箏,這不搭調(diào)吧。以下是陳慈娟寫的《將美好的旋律留在心里》范文;

好將美好的旋律留在心里作文700字概況

  • 作者:陳慈娟
  • 班級(jí):初中初一
  • 字?jǐn)?shù)700字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分6段敘寫
  • 更新:2024年05月02日 11時(shí)55分

我想,只要是自己所喜愛(ài)的,為何不去追求?音樂(lè),是我一生的追求,我想譜寫出最美的旋律,獻(xiàn)給每一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人。

音樂(lè)這條路,已經(jīng)伴隨了我八年,自然就產(chǎn)生了那濃厚的感情,有的人說(shuō),你這人怎么這么奇怪,喜歡聽(tīng)那種激烈的歐美音樂(lè),手里卻彈著最古樸的古箏,這不搭調(diào)吧!對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,心中早已有了答案,那是因?yàn)樵谖倚闹校魳?lè)都一樣,不分類別,只要自己喜歡就行,而我最想做的事就是聽(tīng)不同的音樂(lè),學(xué)自己喜歡的樂(lè)器,譜寫出屬于自己的旋律。

有了音樂(lè),我更加充實(shí),帶著自己的夢(mèng)想,走到哪兒,看到什么,總會(huì)想寫出一小段譜子來(lái)表達(dá)我對(duì)這個(gè)地方的情感,就像云南少數(shù)人民那樣的歡樂(lè),黃河的豪情壯語(yǔ),處處都是那樣的生機(jī)勃勃,我都會(huì)把旋律留下。

或許,音樂(lè)這條路,讓很多人覺(jué)得很是渺小,但它是充滿生機(jī)而有活力的,我寫過(guò)的譜子,彈出的樂(lè)曲都有不被重視的時(shí)候,也會(huì)有那些鼓勵(lì)我的人——我的老師。

今年,我的老師走了,我失去了傳授給我更多音樂(lè)的老師,在她走的那一天,我寫了一段譜子給她,我彈的時(shí)候很是猶豫,因?yàn)橹澳切┍环裾J(rèn)的過(guò)去,我擔(dān)心,她會(huì)不會(huì)也一樣否認(rèn)我呢?老師的臉色很蒼白,絲毫看不出任何血色,不變的是,還是那樣的溫柔。她對(duì)我的嚴(yán)厲,是出于對(duì)我的負(fù)責(zé),沒(méi)有罵過(guò)我,給我更多的是那些鼓勵(lì),而現(xiàn)在,她要離開(kāi)我,不知道是永遠(yuǎn)離開(kāi)還是暫時(shí)?多少會(huì)有些不舍,我忍著不掉下眼淚,盡自己最大的能力,把自己所有的祝愿彈出來(lái)。彈完之后我很有成就感,老師的嘴角微微上揚(yáng),對(duì)我說(shuō):“把這個(gè)旋律留下吧,我要帶走它。”我的眼睛濕潤(rùn)了,沒(méi)有一個(gè)這樣認(rèn)可我的人,除了老師,估計(jì)以后不會(huì)再有了吧?

最后,我的心中就藏著這么一句話,這是老師給我留下的:留下你的旋律,帶走你的信心。

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作者:初中初一學(xué)生(2)班 陳慈娟   時(shí)間:2024-5-2 11:55

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