文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好雞王700字作文？“一只公雞抱娃娃，兩只公雞向后轉(zhuǎn)，三只……”隨著童謠的節(jié)奏，俞老師在繩子的起落間不斷玩著花樣，一雙厚重的鞋子砸在地上發(fā)出“咚咚”的聲響?！拔逯还u逃出去。”俞老師一聽，慌忙向外跳去，不過(guò)，還是被繩子勾住了腿。以下是楊翕潼寫的《雞王》范文；

好雞王作文700字概況

• 作者：楊翕潼
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年05月12日 03時(shí)28分

“一只公雞抱娃娃，兩只公雞向后轉(zhuǎn)，三只……”隨著童謠的節(jié)奏，俞老師在繩子的起落間不斷玩著花樣，一雙厚重的鞋子砸在地上發(fā)出“咚咚”的聲響?！拔逯还u逃出去！”俞老師一聽，慌忙向外跳去，不過(guò)，還是被繩子勾住了腿。

這是我們過(guò)得最快樂(lè)的一個(gè)大課間。由于有一大半同學(xué)不幸被留在科學(xué)教室里對(duì)付作業(yè)，所以只剩下十幾個(gè)同學(xué)在繩間不斷的穿梭。沒(méi)過(guò)幾個(gè)來(lái)回，我就覺(jué)得無(wú)趣，便向老師提議道：“跳長(zhǎng)繩多無(wú)聊啊，不如，來(lái)點(diǎn)新花樣？比如‘遛狗’”。說(shuō)著，便向俞老師演示，一邊緊張的注視著她。沒(méi)想到老師童心大發(fā)，不僅同意了，還一揮手道：“這些算些什么？我來(lái)教你們一個(gè)好玩的?！币粫?huì)，我們就忙活開了，我一馬當(dāng)先，一下子沖進(jìn)繩里。前面的“抱娃娃”、轉(zhuǎn)身都難不倒我，正在我竊喜即將成功時(shí)，悲劇發(fā)生了——在單腳跳時(shí)，不知怎的，我身子忽然晃了晃，一下子失去了平衡，只聽“啪”的一聲，一根又粗又長(zhǎng)的繩子就打在了腳底。唉，第一次挑戰(zhàn)，圓滿失敗。

也許是吸取了經(jīng)驗(yàn)，在我之后的隊(duì)伍中，一下子出現(xiàn)了兩只“雞王”。這下我可站不住了，一番請(qǐng)教后，才信心滿滿的重歸“戰(zhàn)場(chǎng)“。前面的動(dòng)作一閃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，“三只公雞單腳跳”又響了起來(lái)。這道鬼門關(guān)，我最終還是過(guò)了。不過(guò)一波未平，一波又起，馬上就是游戲的高峰：“四只公雞手摸地?！辈恢醯?，一直到同學(xué)們將童謠念完，我都遲遲不肯俯下身子。僵持了好一會(huì)，我才小心翼翼地下蹲、下蹲。好不容易，我的手終于碰到了冰冷的地面。我又緩慢地直起身，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)斜刺里向前一竄——太好了，我成功的當(dāng)上了第三只雞王！

一只公雞抱娃娃，兩只公雞向后轉(zhuǎn)，三只……”瞧，興奮的同學(xué)們又在爭(zhēng)當(dāng)“雞王”了。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 楊翕潼   時(shí)間：2021-5-12 03:28