文章摘要：六年級作文700字:怎么寫好不唯師，不唯書700字作文？今天，老師和我們一起讀報。讀到《小學生數(shù)學報》第816期上“從約數(shù)入手”一文時，老師說：先看問題，然后自己思考這個問題，暫時別去看“思路點睛”。文中的問題是要找“最小公倍數(shù)是36的兩個數(shù)”問你能想出幾組。大家馬上都開始思考。以下是姚燁悅寫的《不唯師，不唯書》范文；

好不唯師，不唯書作文700字概況

• 作者：姚燁悅
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2025年01月24日 21時20分

今天，老師和我們一起讀報。讀到《小學生數(shù)學報》第816期上“從約數(shù)入手”一文時，老師說：先看問題，然后自己思考這個問題，暫時別去看“思路點睛”。文中的問題是要找“最小公倍數(shù)是36的兩個數(shù)”問你能想出幾組。大家馬上都開始思考。一會兒功夫，就有同學說想好了，老師說：想好了，你就看看“思路點睛”，看自己的想法與文中的敘述是否一樣，呆會兒我們再一起交流。我用了比較長的時間終于有了自己的答案，于是我急不可待地看文中的敘述。嘿！我的想法基本上和文中敘述的一樣，但最后的答案我卻比他多了一種，難道我錯了?我把疑惑告訴了老師，老師笑著說：首先要相信自己，你可以再仔細研究一下。文中詳細介紹了兩個數(shù)成倍數(shù)關系的有9組，因為36的約數(shù)一共有9個；成互質關系的只有一組，因為36的約數(shù)中只有4和9互質。還有一種一般關系的，沒有詳細介紹，只寫了另外還有4和18，9和12的最小公倍數(shù)也是36。其實，我們還可以這樣想：根據(jù)最小公倍數(shù)是公有質因數(shù)和獨有質因數(shù)的乘積，把最小公倍數(shù)36分解質因數(shù)：36=2×2×3×3，如果公有的質因數(shù)是一個2，那么獨有的質因數(shù)一個數(shù)是2，另一個數(shù)是3×3，這樣一個數(shù)就是2×2=4，另一個數(shù)就

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作者：小學六年級學生（6）班 姚燁悅   時間：2025-1-24 21:20