文章摘要：四年級(jí)日記作文:怎么寫(xiě)好一錘定音700字作文？只聽(tīng)"拍”的一聲錘響，一個(gè)雞蛋炸開(kāi)了，發(fā)生什么事呢。請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。今天，付老師給我們帶來(lái)了一個(gè)寶貝，“唧、唧、唧唧、唧唧”這話被似乎被窗外的小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了，它們也過(guò)來(lái)湊湊熱鬧，看看是什么東西吸引了我們，仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)正方形的盒子，上面有一個(gè)硬幣大小的小孔，下面有一個(gè)小鎖扣，付老師把它鎖住了，我心想。以下是唐悟非寫(xiě)的《一錘定音》范文；

好一錘定音作文700字概況

• 作者：唐悟非
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：日記
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2021年07月13日 18時(shí)07分

只聽(tīng)"拍”的一聲錘響，一個(gè)雞蛋炸開(kāi)了，發(fā)生什么事呢？請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。

今天，付老師給我們帶來(lái)了一個(gè)寶貝，“唧、唧、唧唧、唧唧”這話被似乎被窗外的小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了，它們也過(guò)來(lái)湊湊熱鬧，看看是什么東西吸引了我們，仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)正方形的盒子，上面有一個(gè)硬幣大小的小孔，下面有一個(gè)小鎖扣，付老師把它鎖住了，我心想。這里面裝得到底是什么呢？是硬幣？可又沒(méi)發(fā)出聲響。是頭飾呢？我真是二丈和尚摸不著頭腦，小鳥(niǎo)們也嘰嘰喳喳地議論著。

過(guò)了十幾分鐘，有的同學(xué)議論說(shuō)是手機(jī)、雞蛋、餐巾紙．．．．．真是十五個(gè)人當(dāng)家－－－七嘴八舌，正當(dāng)我們?cè)谧h論的時(shí)候，付老師說(shuō)話了：“既然大家都猜不出個(gè)一二來(lái)，那我就請(qǐng)一位幸運(yùn)兒來(lái)摸一摸這個(gè)物體到底是什么？”我一聽(tīng)，心跳頓時(shí)加快了速度，誰(shuí)會(huì)是那個(gè)幸運(yùn)兒？是男同學(xué)還是女同學(xué)？我也想成為這名幸運(yùn)兒。付老師不要賣(mài)關(guān)子了，快給我們拔開(kāi)迷霧看真相吧！

經(jīng)過(guò)付老師與吳老師的評(píng)選，終于選出了一位幸運(yùn)兒－－－陳文俊，他一聽(tīng)，立即跑上講臺(tái)，激動(dòng)地把他的名字大大地寫(xiě)在黑板上，只見(jiàn)他閉上眼睛，把顫抖的手伸向"魔盒”。我不由得瞪大了眼睛，恨不得馬上撲到講臺(tái)上，這時(shí)，大家都紅了眼，終于，“魔盒”的秘密就要被揭開(kāi)了。付老師掀開(kāi)了“魔盒”，原來(lái)，在魔盒當(dāng)中的竟是一個(gè)呈橢圓形的白白嫩嫩的雞蛋。付老師在黑板上寫(xiě)了"鐵錘捶蛋chuí不碎”幾個(gè)大字，接著付老師又拿出了一把錘子，并問(wèn)道："同學(xué)們，你們相信“鐵錘捶蛋chuí不碎”嗎？有的同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，有的同學(xué)一時(shí)間也拿不定主意。付老師又請(qǐng)了一位同學(xué)來(lái)用錘子捶雞蛋。只聽(tīng)，"嘭”的一聲，雞蛋頓時(shí)粉身碎骨，蛋花四濺，付老師笑著說(shuō)：“鐵錘“捶”蛋，“錘”子怎么會(huì)碎呢？我們這才恍然大悟?！?/p>

你們說(shuō)這難道不是一錘定因嗎？

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班 唐悟非   時(shí)間：2021-7-13 18:07