師夷長技以制夷 700字
文章摘要:初三議論文作文:怎么寫好師夷長技以制夷700字作文?中國要發(fā)展,要富強(qiáng),要進(jìn)步,就是要吸收和借鑒一切先進(jìn)的東西,取長補(bǔ)短,在合作和競爭中加快自己的步伐。——題記殘酷的歷史,一次又一次,告訴我們,落后就要被挨打,閉門鎖國,就是一個(gè)錯誤的選擇,那只是與世界強(qiáng)國拉長懸殊的距離。以下是唐佳玥寫的《師夷長技以制夷》范文;
好師夷長技以制夷作文700字概況
- 作者:唐佳玥
- 班級:初中初三
- 字?jǐn)?shù):700字作文
- 體裁:議論文
- 段落:分9段敘寫
- 更新:2024年09月08日 18時(shí)20分
中國要發(fā)展,要富強(qiáng),要進(jìn)步,就是要吸收和借鑒一切先進(jìn)的東西,取長補(bǔ)短,在合作和競爭中加快自己的步伐?!}記
殘酷的歷史,一次又一次,告訴我們,落后就要被挨打,閉門鎖國,就是一個(gè)錯誤的選擇,那只是與世界強(qiáng)國拉長懸殊的距離。
"師夷長技以制夷”的句話出自魏源的《海國圖志》,成為洋務(wù)運(yùn)動前期的指導(dǎo)思想。清朝末年,中國經(jīng)歷了兩次侵略,兩次鴉片戰(zhàn)爭,給中國的經(jīng)濟(jì),尊嚴(yán),國威帶來了沉痛的災(zāi)難。在當(dāng)時(shí)中國越來越衰敗,八國侵華戰(zhàn)爭,使中國像一座金山,被各國挖的零零碎碎,中國的國威讓人踐踏,這是每個(gè)中國人的恥辱。
造成這個(gè)原因到底是什么呢?
那就是,中國的綜合國力不強(qiáng),封建思想的猖狂,導(dǎo)致而成的。
當(dāng)時(shí)曾國籓,左宗棠,李鴻章,張之洞等人,成立洋務(wù)派,希望學(xué)習(xí)西方技術(shù)來挽救中國的命運(yùn),但這場運(yùn)動還是失敗了。我們應(yīng)該從中國的國情出發(fā),學(xué)習(xí)西方高科技,一步一步來,但前提是要受到人民支持,我們應(yīng)該要通過改革來改變此局勢,來扭轉(zhuǎn)乾坤。
其實(shí)日本就是一個(gè)例子,一次重要的改革改變了日本的命運(yùn),改變受到半殖民地的命運(yùn),學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù),發(fā)展教育,如今也變成強(qiáng)國。
我們一定要向先進(jìn)國家學(xué)習(xí),實(shí)行改革,發(fā)展教育,重視農(nóng)業(yè),工業(yè),取長補(bǔ)短。是不是全部照搬呢?我們應(yīng)該取其精華,去其糟粕,把獨(dú)立自主作為前提,要打開中國的大門,引進(jìn)來,走出去的,一個(gè)國家需要的全方位人才,德智體全部要過關(guān),教育是一個(gè)民族振興的基石,二十一世紀(jì)的青少年們應(yīng)該接受教育,為國家培養(yǎng)人才。
我們要相信科學(xué),來發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),將中國最美的一面展現(xiàn)在世界各國之間,讓他們知道,我們中國振興了,不會當(dāng)亡國奴了,我們有自己的尊嚴(yán),國威。
作者:初中初三學(xué)生(4)班 唐佳玥 時(shí)間:2024-9-8 18:20
這是一篇議論文。作者以“師夷長技以制夷”為題,運(yùn)用大量歷史事件作為材料,通過多種論證方法進(jìn)行論述,語言流暢,觀點(diǎn)明確。文章立意淺顯而耐人尋味,富有哲理。
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