文章摘要：初三議論文作文:怎么寫好生存之道700字作文？我家有一盆萬(wàn)年青，郁郁蔥蔥。給單調(diào)的色彩增添了一抹韻味?！}記它是不屈的象征。不知怎的，我的家好像生命的禁地，除了這顆頑強(qiáng)的萬(wàn)年青和家人，其他的動(dòng)植物頂多存活一個(gè)月，就離開(kāi)世界，甚至連長(zhǎng)壽的象征——烏龜也難逃厄運(yùn)，它只存活了一年多就四肢僵硬，不知不覺(jué)地走了。以下是楊文寫的《生存之道》范文；

好生存之道作文700字概況

• 作者：楊文
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2021年01月19日 19時(shí)15分

初中初三議論文作文700字   楊文   開(kāi)封市 初中初三學(xué)生（1）班

我家有一盆萬(wàn)年青，郁郁蔥蔥。給單調(diào)的色彩增添了一抹韻味。——題記

它是不屈的象征。

不知怎的，我的家好像生命的禁地，除了這顆頑強(qiáng)的萬(wàn)年青和家人，其他的動(dòng)植物頂多存活一個(gè)月，就離開(kāi)世界，甚至連長(zhǎng)壽的象征——烏龜也難逃厄運(yùn)，它只存活了一年多就四肢僵硬，不知不覺(jué)地走了。

但是，萬(wàn)年青，這頑強(qiáng)的生命，卻在這“險(xiǎn)惡之地”存活了下來(lái)，并愉快地生長(zhǎng)著。我被它的精神給打動(dòng)了，它無(wú)時(shí)不刻地激勵(lì)我成長(zhǎng)。

聽(tīng)別人說(shuō)，將萬(wàn)年青的枝條剪下來(lái)，放進(jìn)水里，它也能存活。我不信，真的將枝條剪下來(lái)，兩三條放一起。暗自冷笑：“不出幾天，肯定全死光！”

萬(wàn)年青不在意夸贊與冷嘲熱諷，它只為自己而活。幾條枝條纏繞在一起，透明的瓶子映射出，新長(zhǎng)出來(lái)的細(xì)嫩的根，綻放出生命光華。

一個(gè)星期過(guò)去了。

枝條仍不卑不吭的生長(zhǎng)著，緩慢地進(jìn)行光合作用。我看它們團(tuán)結(jié)地纏繞在一起，頂住北風(fēng)的寒冷。不由得生出敬佩之情。出于對(duì)“弱者”的同情，我扔進(jìn)幾個(gè)凈化水質(zhì)的石頭，希望能幫它們一把。

接收到新的養(yǎng)料，萬(wàn)年青的葉子輕輕地顫抖，好像生存的希望又大了一絲，吸收著更加純凈的水，奮力生長(zhǎng)。

“只要有希望，我們就要生存下去！”枝條們高呼著。

兩個(gè)星期過(guò)去了。

枝條們真正能在水中立足了，它們爽朗的笑著，享受著刮來(lái)的寒風(fēng)，輕松地進(jìn)行光合作用，盡管冰冷的水凍僵了浸在水中葉子，它們卻說(shuō)：“太好了，不必再為這幾片葉子提供不必要的養(yǎng)分了?！北憋L(fēng)呼嘯而過(guò)，我哆嗦了一下，低下了頭——為這寒冷的北風(fēng)，也為這頑強(qiáng)不屈的萬(wàn)年青。

路上，也許有冰冷的人心，有慘淡的遭遇，或者不如意的生活。但是，不可放棄的是希望，哪怕是一絲的可能，也要盡力地將它轉(zhuǎn)化成生存的機(jī)會(huì)。

為什么？

為了生存。

查看：60410次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/700zizuowen/1560188.html

作者：初中初三學(xué)生（1）班 楊文   時(shí)間：2021-1-19 19:15