秋天留給春天的禮物 700字
文章摘要:初一散文作文:怎么寫(xiě)好秋天留給春天的禮物700字作文?詩(shī)人說(shuō):春天是希望,夏天是活力,秋天是收獲,冬天是沉思。作家說(shuō):春天是少年,夏天是青年,秋天是中年,冬天是老年。農(nóng)民說(shuō):春天是播種,夏天是勞作,秋天是豐收,冬天是醞釀。我說(shuō):春天是青春,夏天是生機(jī),秋天是凄冷,冬天是高潔。以下是鐘蓉寫(xiě)的《秋天留給春天的禮物》范文;
好秋天留給春天的禮物作文700字概況
- 作者:鐘蓉
- 班級(jí):初中初一
- 字?jǐn)?shù):700字作文
- 體裁:散文
- 段落:分12段敘寫(xiě)
- 更新:2023年05月16日 21時(shí)38分
詩(shī)人說(shuō):春天是希望,夏天是活力,秋天是收獲,冬天是沉思。
作家說(shuō):春天是少年,夏天是青年,秋天是中年,冬天是老年。
農(nóng)民說(shuō):春天是播種,夏天是勞作,秋天是豐收,冬天是醞釀。
我說(shuō):春天是青春,夏天是生機(jī),秋天是凄冷,冬天是高潔。
我不喜歡秋天,秋天是凄冷的!
我從很小的時(shí)候,便不喜歡秋天,秋天一到,花兒枯了,葉兒落了,鳥(niǎo)兒飛了,只有干枯的樹(shù)枝,像一雙雙干瘦的魔爪,到處一片枯黃,沒(méi)有生機(jī),沒(méi)有活力,只有一中凄凄的涼。
秋天,我總會(huì)想到傷感,葉落像落淚,花謝像哭泣,很是深沉。我害怕看到落葉,害怕樹(shù)枝上的葉子一片一片地減少,就像看到自己一步一步走向失敗一樣傷心,夏天翠綠的葉子就這樣沒(méi)有了。
后來(lái),春天來(lái)了,樹(shù)葉又長(zhǎng)了出來(lái),似乎比去年的更有生機(jī)了,那落葉呢?我已找不到那去年的落葉,那讓我感到傷心的落葉了。原來(lái),它們?cè)缫迅g自己的身軀,滲入地下,成為今年新葉的養(yǎng)料了,我抬頭看看今年的樹(shù)葉,隱隱約約,浮現(xiàn)的卻是去年的影子,那落葉的生命在將新葉上延續(xù)。
“落花不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,春天的葉子很有生機(jī),可也有凋落的一天。我想,在它們離開(kāi)樹(shù)枝的那一刻,它們也會(huì)毅然地選擇作為一團(tuán)春泥,為來(lái)年的葉子增加力量。
這時(shí),我似乎又看到了落葉,一片一片地在空中旋轉(zhuǎn),飛舞,竟不是傷感,而是感動(dòng),而是生機(jī),而是一年又一年延續(xù)的生機(jī)勃發(fā)!而那秋也成為生機(jī)的化身,她的生機(jī)化為雙翼,帶著她飛過(guò)一年又一年的每一個(gè)角落。
秋葉將能量留給了來(lái)年的春天,而我們呢?該為來(lái)年準(zhǔn)備些什么呢?我想,我們最應(yīng)該留下的應(yīng)該是汗水,用汗水澆開(kāi)成功的花朵,用汗水,用努力,用奮斗,用付出迎接下一個(gè)春天!
伴著落葉起程吧!為成功而奮斗!
作者:初中初一學(xué)生(3)班 鐘蓉 時(shí)間:2023-5-16 21:38
這篇短小的寫(xiě)景抒情散文,小作者以獨(dú)特的視角書(shū)寫(xiě)了自己對(duì)大自然的獨(dú)特感悟。開(kāi)頭引用排比段引出自己對(duì)四季的見(jiàn)解來(lái)點(diǎn)題,既增加了文章的文采,也讓人讀起來(lái)朗朗上口。但文章的最大問(wèn)題是沒(méi)有抓住秋天的特點(diǎn)寫(xiě)景。(秋天果實(shí)成熟,樹(shù)上已有來(lái)年的花芽孕育。)
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