文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好小木船700字作文？我和陳明是無話不說的好朋友。一天，上美術(shù)課，老師讓我們各做一只小木船。放學(xué)后，我在陳明家里寫完了作業(yè)，我們把在美術(shù)課手工小組做的小木船拿出來玩。陳明突然提議道：“我們交換著玩吧?！薄班??！蔽彝饬?。玩著玩著，我又想向陳明要回我的小木船，可是看見陳明對(duì)我的小木船愛不釋手，而且正玩得帶勁，于是我又于心不忍，想讓陳明多玩一會(huì)。以下是袁梅玲寫的《小木船》范文；

好小木船作文700字概況

• 作者：袁梅玲
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年09月17日 00時(shí)10分

我和陳明是無話不說的好朋友。一天，上美術(shù)課，老師讓我們各做一只小木船。放學(xué)后，我在陳明家里寫完了作業(yè)，我們把在美術(shù)課手工小組做的小木船拿出來玩。

陳明突然提議道：“我們交換著玩吧。”“嗯?！蔽彝饬?。玩著玩著，我又想向陳明要回我的小木船，可是看見陳明對(duì)我的小木船愛不釋手，而且正玩得帶勁，于是我又于心不忍，想讓陳明多玩一會(huì)。

突然，只見“啪”的一聲，我下意識(shí)的望向陳明，只見陳明的手上空空如也，什么也沒有。但地板上卻有幾塊木片，怎么會(huì)這樣！我惡狠狠地瞪了陳明一眼。

陳明紅透了臉，他一邊擺著手一邊解釋道：“我是不小心……”我氣得直冒煙，直接打斷了他的話，吼了他一句：“解釋就是掩飾，都怪你！”我越發(fā)覺得是陳明的錯(cuò)，于是又推了他一把。不料，腳正好踩在木片上，結(jié)果，又成了碎木頭。

看到從小木船變成幾塊碎木頭，我更是怒火沖燒。一把拿起他的小木船，重重的摔在地板上。我背起書包頭也不回的走出了陳明家。

過了好些日子，我開始為自己當(dāng)初的行為后悔了，陳明一次也沒找過我。到時(shí)他經(jīng)常找美術(shù)老師，不知在搞些什么。

我的生日到了，上課的時(shí)候，陳明一直看著我，但又不敢說出來，像有什么難言之隱。終于在放學(xué)的時(shí)候，他鼓起勇氣攔住了我?！敖o。”陳明遞給我一只小木船。“還記得我生日啊?！边@句話再也忍不住蹦了出來。陳明看著我，笑了，說道：“你喜歡就好！”說完就一溜煙跑了。

第二天，陳明沒來上學(xué)，我心急如焚，上課也不在焉。終于等到了下課，我匆匆忙忙來到陳明家，原來陳明為了給我做一只精致的小木船，在下雨天冒雨到美術(shù)老師家里，結(jié)果發(fā)燒了。我望著陳明，眼睛流出了亮晶晶的東西。心里自責(zé)不已。對(duì)陳明說：“你這個(gè)傻瓜，自己也不注意點(diǎn)?！?/p>

我和陳明的友誼又重歸于好……

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 袁梅玲   時(shí)間：2024-9-17 00:10