文章摘要：六年級作文700字:怎么寫好續(xù)《理解》700字作文？面對成堆的作業(yè)，有多少學(xué)生大呼“理解”，面對并不理想的考試成績，父母的責(zé)備，又有多少考生能夠真正被理解。當(dāng)然，一錯再錯不容原諒，也就毫無理解可言，因為過分的理解也會害人。我們在求得父母或者老師的理解的同時，是否想過，他們理解了我們又有誰去理解他們。以下是馮梅英寫的《續(xù)《理解》》范文；

好續(xù)《理解》作文700字概況

• 作者：馮梅英
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年03月04日 03時16分

面對成堆的作業(yè)，有多少學(xué)生大呼“理解”，面對并不理想的考試成績，父母的責(zé)備，又有多少考生能夠真正被理解？當(dāng)然，一錯再錯不容原諒，也就毫無理解可言，因為過分的理解也會害人。

我們在求得父母或者老師的理解的同時，是否想過，他們理解了我們又有誰去理解他們？理解是相互的，正如聯(lián)合會主席馬來西妮所說的：“人們最好的樸素理解是面對面的交流。理解是建立在相互溝通的基礎(chǔ)上的。”

曾經(jīng)有那么一件事：一個學(xué)生總是考年級最后一名，他需要得到父母的理解。他是這樣說的：“每場考試下來，總會有最后一名的，他們都說他考不好，他爸要用皮帶打他的，所以，我想發(fā)揚自我犧牲的精神，希望你們能夠理解?！碑?dāng)然，這只是一則笑話，但這不難說明不是任何事情都可以理解。再比如一個冒冒失失的司機不能在撞死人之后求得法律的理解。最終還是要被繩之以法的。同樣的道理，我們不能在一次次的失敗后，盲目的自我理解，什么這次沒復(fù)習(xí)到位或者沒看清題就下筆啦諸如此類，推卸責(zé)任的做法，這樣的自我理解是沒有完的，最終的結(jié)果是越陷越深，不能自拔。我們需要被理解，也需要去理解別人，只是要適當(dāng)?shù)臅r候，適當(dāng)?shù)臅r機，適當(dāng)?shù)厝ダ斫猓デ蟮美斫狻?a href="http://icitentertainment.net/zt/pengyouzhijian/" title="朋友之間作文">朋友之間一時半刻有了誤會，使理解重新架起了友誼的橋梁，消除了隔膜“一笑泯千仇”這種無形的理解仿佛是一場及時雨，“撲滅”了一場熊熊燃燒的“大火”。除此以外，師生之間，母女之間，甚至同桌之間，處處都應(yīng)該有理解。

理解是相互的更是相對的，它是生活不可缺少的一個“主旋律”，只要用合適的“樂章”里，沒有什么再能超過這“理解”二字的了?！袄斫狻辈皇悄敲春美斫獾?，它很深邃，但它卻滲透在我們生活的點點滴滴之中。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 馮梅英   時間：2021-3-4 03:16