我是怎樣寫《青崖山上的墳瑩》的 700字
文章摘要:五年級作文700字:怎么寫好我是怎樣寫《青崖山上的墳瑩》的700字作文?自從《作文》去年第八期發(fā)表了我的拙作《青崖山上的墳笙》以來,我陸續(xù)收到了來自全國各地上百封來信。有的同學在信中說:“《青崖山上的墳全》情真意切、真實感人。我們嘀著淚水看了一遍又一遍。這哪是文章。分明是一曲催人淚’F',贊關(guān)老師的頌歌,是一束散發(fā)著泥土芬芳的禮花t看后心情久久不能平靜,時時回想起文中那悲壯動人的情景。以下是謝一龍寫的《我是怎樣寫《青崖山上的墳瑩》的》范文;
好我是怎樣寫《青崖山上的墳瑩》的作文700字概況
- 作者:謝一龍
- 班級:小學五年級
- 字數(shù):700字作文
- 體裁:
- 段落:分3段敘寫
- 更新:2024年10月09日 05時10分
自從《作文》去年第八期發(fā)表了我的拙作《青崖山上的墳笙》以來,我陸續(xù)收到了來自全國各地上百封來信.有的同學在信中說:“《青崖山上的墳全》情真意切、真實感人。我們嘀著淚水看了一遍又一遍。這哪是文章?分明是一曲催人淚’F',贊關(guān)老師的頌歌,是一束散發(fā)著泥土芬芳的禮花t看后心情久久不能平靜,時時回想起文中那悲壯動人的情景.”有的同學來信說:“你我都是初中生,為什么你能寫出這樣動人的文章呢?希望給我們談?wù)勀闶窃鯓訉懗傻摹?rdquo;親愛的同學們,讓我怎么說呢?其實寫老師的題材確實多如牛毛。
怎樣才能寫出新意呢?有的向?qū)W認為:老師嘛,只不過改改作業(yè),教教課罷了,并無什么可寫.我卻不這么認為.我們少數(shù)民族地區(qū),尤其是我們少數(shù)民族的邊遠山區(qū),分來一名老師多不容易啊!秦老師是城里人,中師畢業(yè)后,就一直在我們山區(qū)工作,默默無聞,最后為學生獻出了自己的生命。秦老師的身影、秦老師的高尚情操,牢牢印記在我的心里。隨著年齡的增長,我越來越覺得老師是崇高的、無私的、偉大的。
一種歌頌老師的意愿,一直在我心里升騰著,可我手中的笨筆,卻似千斤巨石.難以提起。有愧啊.我的老師們—哺育我成長的母親,第二個教師節(jié)來臨之際,教我語文的楊順東老師要我寫一篇歡迎·“第二個教師節(jié)”的文章,我細細一想,是啊!過兒天就是園丁們的節(jié)日,在這舉國歡慶之時,得給辛勤的園丁們獻上一束禮花呀!一對,寫吧,寫寫我們偉大的老師吧a這樣一想,一個活脫脫的秦老師微笑著向我走來了!你聽,茅屋里那娓娓的勸說;你看,青崖山下一鮮血淋漓的慘景......霎時我心里的情絲潮水般地涌了出來,大有不可收拾之態(tài)。我終于用笨拙而又顫抖的手,從我心靈深處采來了這一朵稚嫩而又純潔的花,獻給從事教育事業(yè)的敬愛的老師們I
作者:小學五年級學生(6)班 謝一龍 時間:2024-10-9 05:10
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