文章摘要：六年級(jí)作文700字:怎么寫(xiě)好創(chuàng)造的真諦700字作文？創(chuàng)造就是指制造出某樣?xùn)|西。創(chuàng)造能力是全人類都必須學(xué)會(huì)的能力，沒(méi)有創(chuàng)造能力的人不可能生活在這個(gè)世界上。換句話說(shuō)，創(chuàng)造能力就是人在社會(huì)的立足之本。創(chuàng)造能力每一種生物都會(huì)擁有。母鹿生下小鹿，就為大自然創(chuàng)造出一個(gè)新的生靈。以下是魏玥珂寫(xiě)的《創(chuàng)造的真諦》范文；

好創(chuàng)造的真諦作文700字概況

• 作者：魏玥珂
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月04日 00時(shí)01分

小學(xué)六年級(jí)作文700字700字   魏玥珂   保山市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班

創(chuàng)造就是指制造出某樣?xùn)|西。創(chuàng)造能力是全人類都必須學(xué)會(huì)的能力，沒(méi)有創(chuàng)造能力的人不可能生活在這個(gè)世界上。換句話說(shuō)，創(chuàng)造能力就是人在社會(huì)的立足之本。

創(chuàng)造能力每一種生物都會(huì)擁有。母鹿生下小鹿，就為大自然創(chuàng)造出一個(gè)新的生靈。動(dòng)物在雪地上每走一步，就會(huì)給這個(gè)世界增添一個(gè)腳印，留下一個(gè)足跡。獵物的喪命為捕食者創(chuàng)造了新的食物，而捕食者留下的殘羹冷炙卻又為腐蝕者創(chuàng)造出美味的大餐。留下的骨頭如果是在遠(yuǎn)古時(shí)期，還可能成為我們人類祖先的裝飾品或是生產(chǎn)工具之一。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，小草的生長(zhǎng)創(chuàng)造了欣欣向榮的美好景色，當(dāng)然也為食草動(dòng)物創(chuàng)造出了美味的食物。大自然不斷的水循環(huán)在我看來(lái)也在不斷得創(chuàng)造出許許多多寶貴的生存資源。總之，正是有了這些創(chuàng)造，大自然才得以循環(huán)、生生不息，人類才得以進(jìn)化，有了今天的美好生活！

原子和離子通過(guò)不停旋轉(zhuǎn)、分離、創(chuàng)造和毀滅創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。正是這些最原本、最基礎(chǔ)粒子的不斷運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造了生命，造就了這顆美麗的地球以及其他可能存在的星際精靈。大到宇宙小到細(xì)胞、分子，哪一樣?xùn)|西不在創(chuàng)造，又有哪一樣?xùn)|西不會(huì)創(chuàng)造？及時(shí)是暫時(shí)的毀滅那在我看來(lái)也只是為新的創(chuàng)造鋪平道路而已。就拿超新星的爆炸來(lái)說(shuō)，超新星的爆炸也就是毀滅，但卻在自我毀滅的同時(shí)又分解成黑洞和中子星。就算黑洞真的存在，并且能夠吸收一切，卻也逃不過(guò)白洞的噴射。就在這種斥力和引力之間，就在這種創(chuàng)造之中，造就了宇宙，造就了生命。

也許，這才是創(chuàng)造的真諦吧！

教師評(píng)語(yǔ)：讀完本文，不禁驚嘆于小作者豐富的科學(xué)知識(shí)，很難想象這篇佳作出自于一個(gè)六年級(jí)小學(xué)生之手。本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性，來(lái)源于生活，卻又高于生活。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 魏玥珂   時(shí)間：2021-1-4 00:01