文章摘要：六年級(jí)議論文作文:怎么寫好不背時(shí)間的“債”700字作文？不背時(shí)間的“債”一分一秒即是時(shí)間，它們匯集成生命，而生命的過程則是時(shí)間的消耗，所以才有“珍惜時(shí)間，就是珍惜生命”這句格言。人從出生的那一刻起便成了時(shí)間的奴隸，它讓人們不知為何而來到這世上，它又把每個(gè)人狠狠地甩在了它的后面，最后，又殘酷地奪去人們的生命，因?yàn)樗麄兊臅r(shí)間用完了。以下是陳知席寫的《不背時(shí)間的“債”》范文；

好不背時(shí)間的“債”作文700字概況

• 作者：陳知席
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年01月24日 16時(shí)26分

不背時(shí)間的“債”

一分一秒即是時(shí)間，它們匯集成生命，而生命的過程則是時(shí)間的消耗，所以才有“珍惜時(shí)間，就是珍惜生命”這句格言。

人從出生的那一刻起便成了時(shí)間的奴隸，它讓人們不知為何而來到這世上，它又把每個(gè)人狠狠地甩在了它的后面，最后，又殘酷地奪去人們的生命，因?yàn)樗麄兊臅r(shí)間用完了......。

我們不做時(shí)間的奴隸，我們要做時(shí)間的主人，時(shí)間歸我們自己支配?；蛟S在我們寫字時(shí)，它從筆尖溜走了；在我們吃飯時(shí)，它從飯碗邊溜走了；我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)，它又悄悄地溜走了。但是，字跡是時(shí)間的見證，有了能量的我們是時(shí)間的見證，工作的成果也是時(shí)間的見證，它們都是時(shí)間消逝的過程中被記錄了下來，作為成長的足跡。

有這樣一則故事：有兩兄弟，他們倆同時(shí)學(xué)習(xí)一門手藝。其中一個(gè)很勤快，什么事情都能及時(shí)地完成，而另一個(gè)則十分懶惰，什么事情都是推到明日，明日又推到明日......就這樣過去了2年，兩個(gè)人有了不同的結(jié)果。勤快的那個(gè)人有一番作為，而懶惰的那個(gè)人卻一無所有。日復(fù)一日，年復(fù)一年。時(shí)間對(duì)任何人都是公平的，它也不會(huì)為了任何一個(gè)人而停留1秒！所以，充滿活力的我們必須跟時(shí)間賽跑，當(dāng)日的事當(dāng)日做，不求做到最好，只求做到更好，有人說歲月就像流水一樣把記憶沖得像鵝卵石一樣失去棱角。時(shí)間始終在走，我們始終要生活，總要成長，為了不留下遺憾，我們要從現(xiàn)在做起，不虛度光陰，緊跟時(shí)間的腳步，與時(shí)間為伴，同時(shí)間合作。

當(dāng)然值得珍惜的是現(xiàn)在，不要留戀昨日的美好，不要向往虛無飄渺的明天。分分秒秒只是瞬間，而所乘載的分分秒秒叫做一天。時(shí)間的流逝往往在不經(jīng)意之間，人生幾回，青春更珍貴。對(duì)于我們這個(gè)年齡的青少年來說，青春已不足二十載，為了自己的人生，為了理想，請(qǐng)不要背時(shí)間的“債”。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 陳知席   時(shí)間：2025-1-24 16:26