文章摘要：禮物作文700字:怎么寫好神秘的禮物700字作文？今天，我們很榮幸在“樹人樓”六樓的多媒體教室上校教研公開課。上課了，鄭老師拿出一個精美的盒子說要送給我們一份禮物。并且告訴我們這份禮物是活的，而且是獨一無二的。我們很好奇，紛紛猜測起來。我想：是不是可愛的小倉鼠。以下是姚俊羽寫的《神秘的禮物》范文；

好神秘的禮物作文700字概況

• 作者：姚俊羽
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年11月15日 23時33分

今天，我們很榮幸在“樹人樓”六樓的多媒體教室上校教研公開課。

上課了，鄭老師拿出一個精美的盒子說要送給我們一份禮物。并且告訴我們這份禮物是活的，而且是獨一無二的。我們很好奇，紛紛猜測起來。我想：是不是可愛的小倉鼠？是不是恐怖的蛇……此時，我恨不得變成無孔不入的空氣，悄悄地鉆進去探個究竟。

到底是什么禮物呢？老師選了膽小怕事的陳潔同學上臺揭開秘密。她遲疑了一下緩緩地走上去，也許她擔心里面裝的是可怕的東西吧。但最終還是由于好奇心的驅使，她走到盒子前迫不及待地伸出手去，想不到鄭老師馬上制止了。我們不知道鄭老師的葫蘆里到底賣的是什么藥。她慢慢地解開包裝帶，將盒蓋輕輕地揭開一條縫，全班鴉雀無聲，靜靜地等待著。突然，老師的手停住了，看樣子她壓根不打算把蓋子全打開了。陳潔努力地往盒子里看，可惜那條縫實在太小了，根本看不見里面的東西，她難免有些失望。大概老師看出了陳潔的心思，又給了她一次機會。同學們的好奇心又被提了起來，伸長脖子，眼睛直盯著盒子，坐在前面的吳瑾豐忍不住站起來，把身子往前傾。這時，老師索性把盒子打開了，但我們什么也看不見，不過陳潔“撲哧”一聲笑了。我不明白她笑的意思，不過我猜測應該不是什么可怕的東西。但又想：難道盒子里什么東西都沒有，是老師忽悠我們？……

不知不覺中，一節(jié)歡樂的習作課即將結束，最后當然是見證奇跡的時刻。我們齊喊：“五、四、三、二、一！”話音剛落，老師把手伸進從盒子里，我屏住了呼吸，目不轉睛地盯著。呀，是一面鏡子，大家都很驚訝。鏡子怎么是活的、獨一無二的禮物呢？但轉念一想：也對，鏡子里的我們不正是活的、獨一無二的嗎？我不禁笑了起來。

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作者：小學六年級學生（3）班 姚俊羽   時間：2024-11-15 23:33