文章摘要：三年級作文700字:怎么寫好字典公公家的爭吵700字作文？下午放學后，我寫完作業(yè)，躺在床上準備休息一下，忽然聽到一陣吵鬧。仔細一聽，我發(fā)現(xiàn)聲音是從床底下傳出來的。難道有老鼠嗎。如果真有老鼠，我正好可以抓老鼠立功。我連忙翻身起來，來到書桌前，蹲下身子，看到地上有一本字典，只見一些標點符號從字典里鉆出來，在那里大聲爭吵著什么，我一聽，原來它們是在爭功呢。以下是劉漢英寫的《字典公公家的爭吵》范文；

好字典公公家的爭吵作文700字概況

• 作者：劉漢英
• 班級：小學三年級
• 字數(shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年05月02日 03時14分

小學三年級作文700字700字   劉漢英   梧州市 小學三年級學生（5）班

下午放學后，我寫完作業(yè)，躺在床上準備休息一下，忽然聽到一陣吵鬧。仔細一聽，我發(fā)現(xiàn)聲音是從床底下傳出來的。難道有老鼠嗎？如果真有老鼠，我正好可以抓老鼠立功。我連忙翻身起來，來到書桌前，蹲下身子，看到地上有一本字典，只見一些標點符號從字典里鉆出來，在那里大聲爭吵著什么，我一聽，原來它們是在爭功呢！

只見句號挺著圓圓的肚子說：“我的功勞最大，沒有我，人們寫文章的句子就沒有結(jié)尾了?！鳖D號和逗號手拉著手說：“沒有我們，一篇再好的文章，一個再好的句子，就沒有停頓了，那多累呀！”分號頭上冒著火氣憤地說：“哼！沒有我的話，資料里的分類問題怎么表示出來？”這時冒號大聲說：“沒有我，人們怎么把自己的話表達出來？”問號彎著腰，很有禮貌地不慌不忙地說：“各位仁兄，人都有不懂的地方，人們問問題的時候，不把我放在后面，難道把你們各位放在后面？”感嘆號跳起腳來大聲說：“沒有我，人們怎么表達感情？”間隔符號要緊不慢地說：“很多少數(shù)民族和外國人喜歡我，因為我可以幫他們把名字中間隔開。比如，哈利·波特，愛新覺羅·孛兒只斤等?！薄瓨它c符號們越吵越激動，這時字典——也就是字典公公——開口說話了：“孩子們，都別吵了，你們各有所長，作文里都少不了你們。你們看看那些文章里的標點符號們，他們相處得多友好啊。你們要向它們學習。”

聽了字典公公的話，標點符號們一個個又鉆進字典里面去了。房間里一下子安靜下來。這時，媽媽進來了，它看了看地上的字典和書本，大聲批評我說：“怎么把書都丟到地上了？你看多臟?！眿寢尀榱俗屛议L記性，決定罰我寫一篇600字的作文。我一聽高興得叫了起來：“好啊，正好我可以把剛才聽到標點符號爭功的事寫下來，題目都不需要再想了。”

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作者：小學三年級學生（5）班 劉漢英   時間：2021-5-2 03:14