文章摘要：三年級寫人作文:怎么寫好我當(dāng)了小老師700字作文？我當(dāng)過組長，當(dāng)過勞動委員、當(dāng)過班長?？墒蔷蛷膩頉]有當(dāng)個小老師。當(dāng)小老師是什么感覺呢。讓我來說給你們聽聽吧。說來也巧，一天，王老師叫我當(dāng)小老師——糾正我們班同學(xué)們的寫字不正確的姿勢。我聽了以后，心里又高興又緊張，高興的是不但老師對我十分信任，而且我終于可以圓當(dāng)小老師的夢了。以下是梁翠蘭寫的《我當(dāng)了小老師》范文；

好我當(dāng)了小老師作文700字概況

• 作者：梁翠蘭
• 班級：小學(xué)三年級
• 字數(shù)：700字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年11月08日 02時07分

我當(dāng)過組長，當(dāng)過勞動委員、當(dāng)過班長......可是就從來沒有當(dāng)個小老師。當(dāng)小老師是什么感覺呢?讓我來說給你們聽聽吧......

說來也巧，一天，王老師叫我當(dāng)小老師——糾正我們班同學(xué)們的寫字不正確的姿勢。

我聽了以后，心里又高興又緊張，高興的是不但老師對我十分信任，而且我終于可以圓當(dāng)小老師的夢了。緊張的是我從沒有當(dāng)過小老師，怕當(dāng)不好。但是我暗暗為自己加油，憑我的能力認真地干，一定會做好的。

我滿懷信心地夾著作文書走上講臺，調(diào)整了一下緊張的情緒對同學(xué)們講：“請同學(xué)們把作文書翻到第10頁，把《我的媽媽》這篇文章中第三小節(jié)抄寫一遍。”我剛說完，同學(xué)們翻開作文書，拿出本子，“嘩嘩”地抄起來。我學(xué)著老師的樣子在教室里來回走動著，并仔細地觀察著同學(xué)們的寫字姿勢。

我等同學(xué)們?nèi)旰螅銓ν瑢W(xué)們說：“大家寫得都十分認真，但是有些同學(xué)拿筆時有的拿得太高，有的拿得太低，有的同學(xué)大拇指疊在食指上寫，還有的食指疊在大拇指上寫，有些同學(xué)躬著腰寫字，還有些同學(xué)寫字時眼睛離桌面太近......，你們這樣寫字的姿勢是不正確的，不但會影響寫字的效率，而且時間長了還會近視、馱背等等。所以我們要從現(xiàn)在做起，寫字時注意‘三個一’。”接著我把‘三個一’的要領(lǐng)講了一遍，并自己拿起一只筆坐在講臺上做得起示范來。

接著同學(xué)們學(xué)著我的樣子又抄了一段文章，結(jié)果大多數(shù)同學(xué)寫字的姿勢都比較正確，有個別同學(xué)寫著寫著背又彎了，我立即走過去提醒他，他就馬上糾正過來了。一堂課很快就要結(jié)束了，最后我再一次強調(diào)：“寫字時如果不注意‘三個一’，將來會馱背，會近視，我想誰都不想戴眼鏡吧!”

這次當(dāng)小老師的經(jīng)理，讓我鍛煉了自己的膽量，也讓我更喜歡在課堂上積極的發(fā)言。

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（7）班 梁翠蘭   時間：2024-11-8 02:07