文章摘要：五年級(jí)作文700字:怎么寫(xiě)好教室里的“不速之客”700字作文？日期2010年9月9日天氣：陰轉(zhuǎn)雷陣雨心情和天氣一樣今天中午下了一場(chǎng)雷陣雨，讓人心情郁悶。但下午第一節(jié)課的語(yǔ)文課使我們郁悶的心情立刻灰飛煙滅。上課時(shí)老師講著我們昨天的試卷，臉上并沒(méi)有做出什么表情，看上去不開(kāi)心也不沉悶。以下是許明英寫(xiě)的《教室里的“不速之客”》范文；

好教室里的“不速之客”作文700字概況

• 作者：許明英
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月09日 04時(shí)12分

小學(xué)五年級(jí)作文700字700字   許明英   焦作市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（4）班

日期2010年9月9日

天氣：陰轉(zhuǎn)雷陣雨

心情和天氣一樣

今天中午下了一場(chǎng)雷陣雨，讓人心情郁悶。但下午第一節(jié)課的語(yǔ)文課使我們郁悶的心情立刻灰飛煙滅。

上課時(shí)老師講著我們昨天的試卷，臉上并沒(méi)有做出什么表情，看上去不開(kāi)心也不沉悶。雨停是停了，可天還是陰沉沉的。燦爛的陽(yáng)光沒(méi)了，朗朗的書(shū)生沒(méi)了。天空、大地沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)?？梢恢获R蜂卻活躍了我們班的生機(jī)。

這位“不速之客”可真悠閑，慢慢悠悠地飛來(lái)飛去。才開(kāi)始我還在聽(tīng)老師講課，卻聽(tīng)見(jiàn)“哪兒，有只蜜蜂?！薄邦~??????”等竊竊私語(yǔ)的聲音。往黑板左上角定神一看，果然有只蜜蜂在用頭頂著玻璃。我立刻產(chǎn)生了無(wú)數(shù)聯(lián)想：真希望它能叮上我一口，使我變成“蜜蜂俠”，讓我來(lái)拯救世界??????突然，我發(fā)現(xiàn)老師的講課聲音停止了，慌忙轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)：現(xiàn)在可不是看蜜蜂的時(shí)間，現(xiàn)在可是上課時(shí)間！我偷偷看了看老師。“我說(shuō)為什么同學(xué)們的眼神齊刷刷地看著那邊呢？原來(lái)有只馬蜂飛進(jìn)來(lái)了啊！”老師說(shuō)道“我們完全可以根據(jù)這個(gè)寫(xiě)一篇日記?！薄鞍?！”一聲尖銳的叫聲。原來(lái)馬蜂猛地向老師飛來(lái)了！老師卻沒(méi)我們這么慌張，只是走到一邊，還慢悠悠地說(shuō)：“這是馬蜂，你們知道他現(xiàn)在在干什么？”“找家?！蓖瑢W(xué)們說(shuō)“看，它正在往有洞的地方轉(zhuǎn)呢！”果然，那只馬蜂飛向黑板上面的孔一個(gè)勁兒地鉆。鉆不進(jìn)去，只好放棄，在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的頭頂上飛了一圈，等大家叫夠了之后，又向著老師飛去。老師用試卷一扇，馬蜂就被扇了出去。大家都松了口氣。可，誰(shuí)都沒(méi)想到，這只馬蜂又闖進(jìn)來(lái)了！還好，它直接又飛出了另一邊的窗子，老師急急忙忙：“快把窗戶(hù)關(guān)上！”同學(xué)們傾巢而出，生怕那只馬蜂又來(lái)串門(mén)。

唉！一堂語(yǔ)文課變成了一節(jié)馬蜂展覽課，可惜又難忘！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（4）班 許明英   時(shí)間：2021-1-9 04:12