文章摘要：學(xué)習(xí)作文700字:怎么寫好學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任700字作文？學(xué)習(xí)并不是人生的全部，但如果連人生的一部分——學(xué)習(xí)也做不好，還能做什么呢。——題記悠悠數(shù)十載，我已經(jīng)在校園中度過十幾年的時(shí)光，似乎從出生到現(xiàn)在，一大半的時(shí)間都留在校園中了。有人說：“校園時(shí)青春的墳?zāi)?。以下是潘儷芳寫的《學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任》范文；

好學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任作文700字概況

• 作者：潘儷芳
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年02月01日 13時(shí)21分

學(xué)習(xí)并不是人生的全部，但如果連人生的一部分——學(xué)習(xí)也做不好，還能做什么呢？——題記悠悠數(shù)十載，我已經(jīng)在校園中度過十幾年的時(shí)光，似乎從出生到現(xiàn)在，一大半的時(shí)間都留在校園中了。有人說：“校園時(shí)青春的墳?zāi)埂?rdquo;我卻不這樣認(rèn)為，既是青春，就要朝氣蓬勃，而校園恰好符合這個(gè)要求。

有人覺得青春應(yīng)該感謝轟轟烈烈的大事來，而不是整天啃著書本，埋葬在校園中。我只能說這些人不懂學(xué)習(xí)，他們并不了解學(xué)習(xí)的真正含義。毛澤東曾說：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”而此時(shí)此刻我想說：在這個(gè)時(shí)代，在這個(gè)階段，學(xué)習(xí)是我們的義務(wù)，而學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們的責(zé)任。

作為一個(gè)學(xué)生，我們必須要努力學(xué)習(xí)，不為得到別人的稱贊，不為鮮花與榮譽(yù)，不為掌聲與光環(huán)，只為汪國(guó)真先生那一句：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”作為一個(gè)子女，我們不僅是一個(gè)人，我們是父母的兒女，是他們的驕傲，我們是他們奮斗的原因。所以我們要學(xué)習(xí)，要讓自己變得強(qiáng)大。作為一名新疆班的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀円?a href="http://icitentertainment.net/zt/ganen/" title="感恩作文">感恩，感恩祖國(guó)對(duì)新疆教育事業(yè)的大力支持，為了感恩，我們要學(xué)習(xí)，只為了不讓所有對(duì)自己有過希望的人失望。

作為祖國(guó)的花朵，我們更要好好學(xué)習(xí)，我們的肩上有振興中華的重任，我們要讓祖國(guó)更加繁榮昌盛。不為別的，只為梁?jiǎn)⒊壬哪蔷洌?ldquo;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。”在哈佛大學(xué)圖書館的墻上有這樣一句話：學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終身的。是的，學(xué)習(xí)或許是痛苦的，但這痛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及未學(xué)習(xí)的痛苦。

還有一句話是這樣說的：請(qǐng)享受無法回避的痛苦。既然是無法回避的，既然是痛苦的，倒不如去享受它，品味它，或許會(huì)有意外的收獲。勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)，花開堪折直須折，莫待無花空折枝。

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作者：高中高一學(xué)生（5）班 潘儷芳   時(shí)間：2023-2-1 13:21