文章摘要：七年級(jí)作文700字:怎么寫好校園錄：1.大街旁的小學(xué)700字作文？9月，秋風(fēng)颯爽。當(dāng)時(shí)的我年紀(jì)尚小，剛從“天堂”幼兒園解放，參加歷代都要經(jīng)歷的小學(xué)“抗戰(zhàn)”。還記得老爸牽著我稚嫩的手，在風(fēng)中邁向即將迎接我的學(xué)校：閔行區(qū)薔薇小學(xué)。剛進(jìn)門，就能看見(jiàn)花花綠綠的牌子和旗子豎立在校門口，硬是挺著腰陪著指導(dǎo)老師“護(hù)崗”。以下是金硯凝寫的《校園錄：1.大街旁的小學(xué)》范文；

好校園錄：1.大街旁的小學(xué)作文700字概況

• 作者：金硯凝
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2021年07月08日 20時(shí)17分

初中七年級(jí)作文700字700字   金硯凝   日照市 初中七年級(jí)學(xué)生（4）班

9月，秋風(fēng)颯爽。

當(dāng)時(shí)的我年紀(jì)尚小，剛從“天堂”幼兒園解放，參加歷代都要經(jīng)歷的小學(xué)“抗戰(zhàn)”。還記得老爸牽著我稚嫩的手，在風(fēng)中邁向即將迎接我的學(xué)校：閔行區(qū)薔薇小學(xué)。剛進(jìn)門，就能看見(jiàn)花花綠綠的牌子和旗子豎立在校門口，硬是挺著腰陪著指導(dǎo)老師“護(hù)崗”。那情景，頓時(shí)讓對(duì)小學(xué)充滿興趣的我一下子癟了——不就和幼兒園一樣么。

為了培養(yǎng)我的自理能力，老爸在教室門口就很不仗義的放了人手，我在教室門口站著，欲哭無(wú)淚（盡管那時(shí)還不知道有這詞）。好歹我也是被寵過(guò)的，就這么讓沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的我獨(dú)自進(jìn)場(chǎng)是不是太沒(méi)人情味兒了，把我?guī)нM(jìn)去給老師認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)照顧一下也好……也許有些夸張。畢竟那時(shí)的感覺(jué)是不可能一下子就回憶起來(lái)的，現(xiàn)在整天的ABC不說(shuō)，就連為業(yè)余興趣保留的腦容量也差不多被數(shù)學(xué)的公式占滿了，連那次最低分的考試我都能忘掉，何止這個(gè)。陳逼（老班）天天說(shuō)要減負(fù)啊要減負(fù)，就沒(méi)見(jiàn)他這么嘮叨有用過(guò)……

拉回以前。

從一年級(jí)開(kāi)始，教我們這幫猴兒們的是芳齡24的曹佳美老師，剛進(jìn)門看到她的第一個(gè)影響是：

經(jīng)驗(yàn)太少。

不是我裝前輩，這事是“事實(shí)明擺著的”，剛進(jìn)去時(shí)不但沒(méi)有后來(lái)幾個(gè)老師的“迎接待遇"，我還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)剛開(kāi)學(xué)就亂成一團(tuán)的，曹老師一邊左拐右拐忙著哄，一邊“呼叫”老師求救，這情況當(dāng)時(shí)就把我逗樂(lè)了。具體是記不起來(lái)了但的確是挺亂的，一直到副班和任課教師到齊了之后才安靜下來(lái)謹(jǐn)聽(tīng)老師教誨。

不過(guò)萬(wàn)事開(kāi)頭難，所以曹老師剛開(kāi)始的表現(xiàn)忽略不計(jì)喲，老師繼續(xù)努力吧！

報(bào)道散會(huì)時(shí)已經(jīng)是11點(diǎn)左右了，鬧空城計(jì)的肚子催促老爸和我匆忙找了一家面條館（當(dāng)時(shí)很早就有的，現(xiàn)在一直屹立不動(dòng)，居委會(huì)都奈何不了這千年老鋪，哈哈！），我無(wú)意間回頭一看，背后不遠(yuǎn)就是我們的學(xué)校，“薔薇小學(xué)”四個(gè)大字還刻在大門后面的花壇后的教學(xué)樓側(cè)面上，前方是匆忙的街道。

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（4）班 金硯凝   時(shí)間：2021-7-8 20:17