誠(chéng)信搭起心之橋 700字
文章摘要:初一議論文作文:怎么寫(xiě)好誠(chéng)信搭起心之橋700字作文?每當(dāng)我看到“誠(chéng)信”二字,就會(huì)想起我的老師——孫老師,她是一個(gè)十七八歲的女生。雖是老師,其實(shí)就像個(gè)女學(xué)生,和我們一樣,不時(shí)也會(huì)有一點(diǎn)小脾氣,可是我們都尊重她、信任她。因?yàn)槔蠋熾m小,卻也是那么公正無(wú)私,那么坦誠(chéng)和陽(yáng)光啊。以下是董晨冉寫(xiě)的《誠(chéng)信搭起心之橋》范文;
好誠(chéng)信搭起心之橋作文700字概況
- 作者:董晨冉
- 班級(jí):初中初一
- 字?jǐn)?shù):700字作文
- 體裁:議論文
- 段落:分7段敘寫(xiě)
- 更新:2021年09月15日 01時(shí)29分
每當(dāng)我看到“誠(chéng)信”二字,就會(huì)想起我的老師——孫老師,她是一個(gè)十七八歲的女生。雖是老師,其實(shí)就像個(gè)女學(xué)生,和我們一樣,不時(shí)也會(huì)有一點(diǎn)小脾氣,可是我們都尊重她、信任她。因?yàn)槔蠋熾m小,卻也是那么公正無(wú)私,那么坦誠(chéng)和陽(yáng)光??!
記得有一次我們幾個(gè)周未上網(wǎng)去了,就快關(guān)校門(mén)了還未回校,急得小老師止不住憤怒的批評(píng)。我們幾個(gè)同學(xué)以為這次完了,連忙認(rèn)錯(cuò),保證過(guò)幾十遍。誰(shuí)知第二天,大家又在一起共商班級(jí)大事。
還有一次,我們班的一個(gè)同學(xué)被告說(shuō)打了別班的同學(xué),老師經(jīng)過(guò)調(diào)查,認(rèn)為是我班同學(xué)先動(dòng)手,便當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地批評(píng)了他一頓。但這位同學(xué)不服氣,硬要自己和老師一起重查,結(jié)果是別班同學(xué)先動(dòng)手,我班同學(xué)動(dòng)也沒(méi)動(dòng)他一下,而上一次作證的全是那位同學(xué)的朋友。
老師在那一刻為難了。但她什么也沒(méi)有說(shuō),只是向紀(jì)律委員說(shuō)“讓全班同學(xué)中午12:00全部到教室,一個(gè)也不許缺席!”我班同學(xué)聽(tīng)這話后,擔(dān)心及了,以為老師又會(huì)在全班同學(xué)面罵他了!嚇得他直冒冷汗。
到了晚上,同學(xué)們都靜靜地坐在教室里,連平時(shí)只能聽(tīng)見(jiàn)的筆尖作響聲也消失得無(wú)影無(wú)蹤。大家屏住呼吸,緊張地望著老師,又緊張地望望那同學(xué),都快窒息了,終于老師講話了,“同學(xué)們我們班的某某同學(xué)打人的事兒,是老師沒(méi)有查清楚就罵他,也許很傷他的心,在此老師向他道歉!”話音一落,老師走到了他面前鞠了一躬說(shuō)“對(duì)不起請(qǐng)?jiān)彛 眲x時(shí)雷鳴般的掌聲充滿了整個(gè)班級(jí),蕩漾在整個(gè)校園。
就在那個(gè)鞠躬,就在那句對(duì)不起,就在那掌聲中,彼此之間都震撼,也許這是及為平凡的事兒,可是卻顯示出了老師對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信,老師的以身作則師生之間的誠(chéng)信。
評(píng)語(yǔ):其實(shí)老師與學(xué)生中的誠(chéng)信才能使整個(gè)集體充滿活力,老師與同學(xué)、同學(xué)與同學(xué)之間才能和睦相處。
作者:初中初一學(xué)生(5)班 董晨冉 時(shí)間:2021-9-15 01:29
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