文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好老師的教誨650字作文？望著窗外那些曾經(jīng)如蝴蝶般漸漸飄落的樹葉，恢復(fù)了無窮碧。那些曾經(jīng)黯然失色的花朵恢復(fù)了萬紫千紅。一年以一年的避冬大雁故地重游……我嘆息道：“時間過得真快啊?！鞭D(zhuǎn)眼間，我也即將小學畢業(yè)，踏入新的人生舞臺。渺小的我不能給老師們的記憶中留下痕跡，可老師們的字字教誨卻在我心中留下深深的烙印，教育我如何做人。以下是黃唱英寫的《老師的教誨》范文；

好老師的教誨作文650字概況

• 作者：黃唱英
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年05月23日 23時26分

小學六年級寫人作文650字   黃唱英   鄭州市 小學六年級學生（5）班

望著窗外那些曾經(jīng)如蝴蝶般漸漸飄落的樹葉，恢復(fù)了無窮碧；那些曾經(jīng)黯然失色的花朵恢復(fù)了萬紫千紅；一年以一年的避冬大雁故地重游……我嘆息道：“時間過得真快啊！”

轉(zhuǎn)眼間，我也即將小學畢業(yè)，踏入新的人生舞臺。渺小的我不能給老師們的記憶中留下痕跡，可老師們的字字教誨卻在我心中留下深深的烙印，教育我如何做人。

在眾多老師中，班主任楊老師給我留下最深的印象。別看老師相貌平平，教育起學生來可有辦法啦！老師那雙銳利的眼一瞪，做錯事的學生立即慌了神，再用那張能說會道的三寸不爛之舌一說，叫你不得不寫個服字。

還記得四年級那年的春天，教育局辦了個征文比賽，老師出乎意料地挑選了我和幾名同學參加比賽。剛開始，我興奮得晚上翻來覆去睡不著。幾天后，我興致勃勃地拿著文章給老師批閱，沒想到嚴厲的楊老師挑出了一大堆病句、錯別字。我只好接著修改。

可是一次、兩次、三次……我寫得不耐煩了，改文章也不那么用心了，總想著放棄。細心的楊老師好象看穿了我的心事，等到同學們走完后把我叫進了辦公室?！白罱遣皇窍敕艞壛耍俊崩蠋熽P(guān)切地問，我點了點頭，心想：老師一定會用能說會道的嘴把我“教育”一頓的?！爸览蠋煹?a href="http://icitentertainment.net/zt/zuoyouming/" title="座右銘作文">座右銘嗎？”一個問題打斷了我的思緒，我壯起膽子搖了搖頭，不敢正視老師的眼光?！?a href="http://icitentertainment.net/zt/nuli/" title="努力作文">努力不一定成功，放棄一定失敗?！蔽翌I(lǐng)略了老師沒有明說的道理，抬起了頭。這時我發(fā)現(xiàn)，老師的眼光不是失望、責備，而是親切、鼓勵……

經(jīng)過努力，我的作文終于得獎了。每當想起這事，我的心中總會有無盡的感激。讓我衷心地說一句“楊老師，謝謝您！”

查看：35725次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/650zizuowen/734948.html

作者：小學六年級學生（5）班 黃唱英   時間：2023-5-23 23:26