文章摘要：初二寫人作文:怎么寫好我尊敬的蘇老師650字作文？蘇老師是教我初一、初二年級的數(shù)學(xué)老師。如果沒有他，我可能永遠(yuǎn)都迷茫在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的途中。小學(xué)時，我的數(shù)學(xué)成績非常一般，總是考一點(diǎn)很不起眼的分?jǐn)?shù)。到了初一，剛開始時，我準(zhǔn)備抱著僥幸的態(tài)度學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，甚至想到用語文英語的成績掩飾數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的不足。以下是韓炳文寫的《我尊敬的蘇老師》范文；

好我尊敬的蘇老師作文650字概況

• 作者：韓炳文
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年07月01日 20時30分

蘇老師是教我初一、初二年級的數(shù)學(xué)老師。如果沒有他，我可能永遠(yuǎn)都迷茫在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的途中。

小學(xué)時，我的數(shù)學(xué)成績非常一般，總是考一點(diǎn)很不起眼的分?jǐn)?shù)。到了初一，剛開始時，我準(zhǔn)備抱著僥幸的態(tài)度學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，甚至想到用語文英語的成績掩飾數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的不足。但當(dāng)我了解到初中數(shù)學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)的區(qū)別時，我傻了眼?？墒俏覍?shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情始終提不上來。

初一數(shù)學(xué)周考，我總是考八十分左右的成績，不是因?yàn)榇中模褪且驗(yàn)轳R虎。但蘇老師仿佛看透的心理似的，總是不在同學(xué)面前責(zé)備我。直到有一次，我的數(shù)學(xué)成績又有倒退時，蘇老師終于忍不住了，他找我談話，他輕輕地拍著我的肩膀說：“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)粗心大意，需要的是耐心和細(xì)心，你的成績總是提不上來，可能是由于你上課聽講不認(rèn)真造成的，希望你上課認(rèn)真聽講，老師對你充滿了希望。”我的眼淚差點(diǎn)兒掉下來。在這以后，我嘗試著靜下心來非常認(rèn)真地做作業(yè)，深刻思考數(shù)學(xué)題目。我發(fā)現(xiàn)我似乎，摸索出了一條解決問題的方法來。

過了一段時間，我的數(shù)學(xué)成績處于班級中上游，老師總會向我投來贊賞的目光，我也會心地笑了。第一次月考，我因數(shù)學(xué)取得優(yōu)異的成績而奪得班級總分第一。此后，我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，我認(rèn)為只要付出艱苦的努力，我一定會取得優(yōu)異的成績的。后來，我的數(shù)學(xué)逐漸排到班級上游，也經(jīng)?？紳M分，老師也對我抱有更大的信心。我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)漸漸進(jìn)入佳境。

蘇老師，我的好老師，他總是很小心地呵護(hù)我那脆弱的自尊心，因?yàn)樗嘈盼?，他?jiān)信我能考出好成績，他給我前進(jìn)的巨大力量，給我指明了前進(jìn)的方向。

這就是我的蘇老師，一個值得我敬佩的好老師。

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作者：初中初二學(xué)生（1）班 韓炳文   時間：2023-7-1 20:30