文章摘要：小學(xué)寫人作文:怎么寫好老師，請你放過我650字作文？老師對大家的關(guān)心是盡人皆知的，但我的老師卻喜歡抓住我班同學(xué)不放不放，我給你介紹介紹．抓住時間一：課間十分鐘終于下課了，我們班的同學(xué)終于可以出去玩玩，放松放松心情了，大家像腳底抹了油，劍一樣準(zhǔn)備射出教室，但是剛沖到門口，便灰溜溜的回來了，門口堵著班主任呢。以下是袁山川寫的《老師，請你放過我》范文；

好老師，請你放過我作文650字概況

• 作者：袁山川
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2023年04月26日 05時51分

老師對大家的關(guān)心是盡人皆知的，但我的老師卻喜歡抓住我班同學(xué)不放不放，我給你介紹介紹．

抓住時間一：課間十分鐘

終于下課了，我們班的同學(xué)終于可以出去玩玩，放松放松心情了，大家像腳底抹了油，劍一樣準(zhǔn)備射出教室，但是剛沖到門口，便灰溜溜的回來了，門口堵著班主任呢!甭想出去了，還是乖乖的做作業(yè)吧．大家沒精打采也得裝出精神抖擻，不然將會引來河?xùn)|獅吼．

抓住時間二：體育課

下一節(jié)是體育課，我們實在太高興了，這可是我們盼望已久的好事，體育老師只要干完了體育該干的事，便會揚(yáng)一揚(yáng)手，表示可以玩了，我班同學(xué)就跟發(fā)了瘋一樣四下散去，時間快得如閃一閃燈，但是我們剛好做完該干的事，語文科代表通訊員以迅雷不及掩耳之勢閃到我們面前，像班主任一樣命令我們立刻回教室，要是平時，我們一點(diǎn)也不會聽從她這個草官的話，但是此時非彼時，她這時是語文老師的專向通訊員，不聽就完了．

抓住時間三：下午放學(xué)

終于等到下午了，我們大家都做著美夢，夢想著馬上就放學(xué)，我們好向教室外邊跑去，能在外邊盡情的玩衣玩，但是天不遂人愿，剛好到了放學(xué)時間，我們本想一起射向教室門，擠出教室，逃離這個悶地方，但是，語文老師卻慢條斯理的走了進(jìn)來，我們一下明白了這個動作，刷的一下回了座位，為什么，這個動作的寓意是繼續(xù)上課．

抓住時間四：中午

今天是開學(xué)第一天，老師又要制定新的政策，我們以為是老師認(rèn)識到了剝奪我們權(quán)利的危害，所以我們認(rèn)為老師會把制度定得人性化，大家都不以為然，哪知道老師不但不浪子回頭，反而變本加厲，竟然加了一條更可怕的，中午提早二十分鐘到校做作業(yè)，因為馬上五下考試了．

查看：68756次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/650zizuowen/668090.html

作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 袁山川   時間：2023-4-26 05:51