文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我的老師650字作文？我們的呂老師。她是一位美麗而又穩(wěn)重的老師，嗓音柔柔的，永遠掛著微笑的臉上，閃動著一雙靈活的大眼睛，看著我們時，像水一樣清澈，又像細流一樣溫暖。呂老師是我們的語文老師，也是我們的班主任．她除了給我們講解課文以外還給我們讀許多有意義的課外書，有革命先輩流血犧牲的故事．每次，我們都能從余老師讀的故事中懂得一些道理，受到啟迪，得到很多鼓勵．記得有一次呂老師上作文課時，我只顧著東張西望看熱鬧，沒注意聽講．老師講完后，同學們都＂沙沙＂的寫了起來，呂老師看看這個，瞧瞧那個，口中不時的夸獎到：＂寫的不錯。以下是王向宏寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文650字概況

• 作者：王向宏
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年11月24日 12時31分

我們的呂老師.她是一位美麗而又穩(wěn)重的老師，嗓音柔柔的，永遠掛著微笑的臉上，閃動著一雙靈活的大眼睛，看著我們時，像水一樣清澈，又像細流一樣溫暖.

呂老師是我們的語文老師，也是我們的班主任．她除了給我們講解課文以外還給我們讀許多有意義的課外書，有革命先輩流血犧牲的故事．每次，我們都能從余老師讀的故事中懂得一些道理，受到啟迪，得到很多鼓勵．

記得有一次呂老師上作文課時，我只顧著東張西望看熱鬧，沒注意聽講．老師講完后，同學們都＂沙沙＂的寫了起來，呂老師看看這個，瞧瞧那個，口中不時的夸獎到：＂寫的不錯?。ⅲ⒛愕淖舟E很工整?。ⅲ⑦@句話有水平．＂……不一會兒，呂老師便來到我的桌前：＂你為何不寫呀？＂我的心像小鼓＂咚咚＂直響：＂我，我沒聽好．＂呂老師拍拍我的肩膀，說道：＂不要緊，剛開始嘛！來我們一起想想．＂在她的啟發(fā)下，我想好了要寫的內(nèi)容．接著呂老師又和我組織材料，列提綱，還指導我寫作的方法，此時的我文思如泉涌，埋頭不停的寫起來．過了一會兒，呂老師又轉(zhuǎn)到我的書桌前，她俯下身看我寫的作文，高興的說：＂真不錯?。⑽彝９P一看：＂真的，我還從來沒寫過這么長的作文．＂

一到活動課，呂老師就像一個小孩似的，加入到我們的行列中來，一會兒條條皮筋，一會兒又捉捉秘藏，真像一個12、3歲的小孩子！

老師是＂辛勤的園丁＂是我們的第二父母，是我們的親人，是他們把一個無知的小孩變成一個乖巧懂事的少年，她愛我們?nèi)鐞?a href="http://icitentertainment.net/zt/ziji/" title="自己作文">自己的孩子，她為我們的成長嘔心瀝血．她們不是為了利益和金錢才去教育我們成材，她為了我們的將來，為了我們的國家．

我只想對呂老師說聲：＂謝謝您.＂

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作者：小學六年級學生（4）班 王向宏   時間：2024-11-24 12:31