文章摘要：六年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好冒牌老師650字作文？今天下午我一回家，老媽就開(kāi)始催課了，我這小余老師急忙開(kāi)始備課了，準(zhǔn)備上崗了?；税雮€(gè)小時(shí)終于備好了課，開(kāi)始上課了?！袄蠋熀谩卑职謰寢屍鹕碚f(shuō)道。“同學(xué)們好”我回敬道（非常想狂笑）“今天我們學(xué)習(xí)《江畔獨(dú)步尋花》，我讀一句，同學(xué)們讀一句”讀完后我做起翻譯。以下是鄧欣悅寫(xiě)的《冒牌老師》范文；

好冒牌老師作文650字概況

• 作者：鄧欣悅
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2023年07月19日 22時(shí)54分

小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文650字   鄧欣悅   四平市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班

今天下午我一回家，老媽就開(kāi)始催課了，我這小余老師急忙開(kāi)始備課了，準(zhǔn)備上崗了。

花了半個(gè)小時(shí)終于備好了課，開(kāi)始上課了?！?a href="http://icitentertainment.net/zt/laoshi/" title="老師作文">老師好”爸爸媽媽起身說(shuō)道?！?a href="http://icitentertainment.net/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)們好”我回敬道（非常想狂笑）“今天我們學(xué)習(xí)《江畔獨(dú)步尋花》，我讀一句，同學(xué)們讀一句”讀完后我做起翻譯。剛翻譯完，老爸立即發(fā)問(wèn)“題目里的“尋”是什么意思？”這可難不到我（我爸是老師，有遺傳基因，不怕。）立刻回答出“尋的意思是看”“這蹊怎么是足字旁？”老媽又出了一個(gè)問(wèn)題?！斑@個(gè)蹊是說(shuō)小路，不是小溪流水的溪”接著他們又問(wèn)了N多稀奇古怪的問(wèn)題，哼，想考倒我這個(gè)“老師”，是不可能的，一有古怪的問(wèn)題我這個(gè)智多星只須沉思片刻就能馬上回答。（哇——哈——哈！我是不是太彪悍了呢？）

把課講完了，開(kāi)始布置作業(yè)了。老爸每次都是第一名！老媽每次都是最后一名！（應(yīng)為只有老爸老媽兩個(gè)學(xué)生）這時(shí)老媽起意見(jiàn)了“啥哦！憑啥給他100分，我卻是90多分，不公平！抗議！．．．．．．”我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了，沒(méi)想到還有學(xué)生說(shuō)老師的，氣的我差點(diǎn)沒(méi)讓老媽這個(gè)調(diào)皮學(xué)生抄1000遍作業(yè)。（老媽也真是的?。?/p>

這時(shí)“搗蛋鬼”妹妹回來(lái)了，趁老爸起身回答問(wèn)題時(shí)，從后面把凳子給拿走了，想讓老爸坐個(gè)空。我見(jiàn)形勢(shì)不妙脫口而出“老爸小心啊！”老爸急忙回頭一看嚇了一跳。接著我們一陣哈哈大笑，妹妹也不知所為的跟著笑。（妹妹實(shí)在太調(diào)皮了。）笑完了，妹妹轉(zhuǎn)身又拿起一個(gè)塑料條在茶幾上使勁敲，組織起紀(jì)律來(lái)了。終于，在“紀(jì)律”委員的“監(jiān)督”下，我只好宣布下課了！?。?！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 鄧欣悅   時(shí)間：2023-7-19 22:54