文章摘要：初二寫人作文:怎么寫好讓我再說一聲老師好650字作文？“一分之五，加，加，加。”我抹了一把汗水，把目光轉向老師。還好，金老師沒有發(fā)現(xiàn)什么。“你怎么在發(fā)呆啊。是不是不會做呀。”忽然，金老師轉過了頭。我心中一驚。“這道題怎么是用加法算的呢。”老師很生氣，“是不是上課沒有認真聽講啊。以下是黃真琴寫的《讓我再說一聲老師好》范文；

好讓我再說一聲老師好作文650字概況

• 作者：黃真琴
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2022年11月24日 06時07分

初中初二寫人作文650字   黃真琴   馬鞍山市 初中初二學生（4）班

“一分之五，加，加，加......”我抹了一把汗水，把目光轉向老師。還好，金老師沒有發(fā)現(xiàn)什么。“你怎么在發(fā)呆?。∈遣皇遣粫鲅?！”忽然，金老師轉過了頭。我心中一驚。

“這道題怎么是用加法算的呢？！”老師很生氣，“是不是上課沒有認真聽講?。?rdquo;我急忙辯解說：“哎呀，不是的。”“那到底是怎么算的！??！”金老師發(fā)火了。我一看大事不妙，趕忙拾起筆，在那本白色的練習簿上面寫著一個有一個生藍色的數(shù)字，心里想著：“不好了，老師要發(fā)火了！”果然：“你這簡直是在亂做！”我被這個突如其來的聲音嚇了一跳，筆畫在了格子的外面。咦？！老師剛才還在打著字呢，什么時候過來了？我抬起了頭看看老師，手顫抖著，把筆放下了。只見老師的眼睛瞪得很大很大，像兩個雞蛋似的，臉上出現(xiàn)了一條一條粗粗的皺紋。“疵——”練習本上的一頁可憐的紙被老師無情的撕了下來，隨手放在了一邊。“你看看！這一頁給我重寫！什么態(tài)度！”我被他這么一說，一下子不耐煩了起來。我開始用很差的子寫了一來，有一些筆畫超出了本子上的綠色的格子。“重做??！”那個討厭的聲音又響了起來。我怒火中燒。但是，還沒等我發(fā)作，有一頁紙撕了下來。“算了算了，還是我來教你吧！”我心里想著那兩張被撕下來的紙：“我才不聽呢！”我暗暗地大罵老師。頭上的日光燈搖搖晃晃的，我很是心煩意亂，恨不得狠狠地踢老師一腳。老師一講完，我就拎著書包沖出了教室，頭也不回的走了。

后來金老師調走了。我有些后悔。畢竟老師也是為我好呀！此時此刻，我真想在對那位老師說一聲“老師好”！

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作者：初中初二學生（4）班 黃真琴   時間：2022-11-24 06:07