文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好瘋丫頭650字作文？在4。2班這個大家庭里學(xué)習(xí)了4年，與同學(xué)們相處了六年。大家相互理解，相互寬容，相處得十分融洽。同學(xué)們各有各的性格特點(diǎn)，有的文靜，有的暴力……這會兒，又得給大家說說這個“瘋丫頭”了。她外表看起來文文弱弱，可千萬別被她的外表欺騙了。以下是何正芳寫的《瘋丫頭》范文；

好瘋丫頭作文650字概況

• 作者：何正芳
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年10月11日 23時12分

在4。2班這個大家庭里學(xué)習(xí)了4年，與同學(xué)們相處了六年。大家相互理解，相互寬容，相處得十分融洽。同學(xué)們各有各的性格特點(diǎn)，有的文靜，有的暴力……這會兒，又得給大家說說這個“瘋丫頭”了。她外表看起來文文弱弱，可千萬別被她的外表欺騙了。“哈哈哈——”此時，教室里又傳出她的大笑聲。你再仔細(xì)瞧瞧，若是看見后面某位同學(xué)滿臉怒容地“追打”她，便知道她又成功捉弄人了。有一次，我正在專心致志地做作業(yè)，她冷不防“偷”走了我的語文書。

等我抬起頭，迎來的是一雙十分詭秘的眼睛。我正莫名其妙，同桌好心提醒我：“你的語文書……”在我發(fā)現(xiàn)前的0。0001秒時，她迅速從抽屜里抽出我的語文書，拋向了她的“戰(zhàn)友”。她們把我的書拋來拋去，使我哭笑不得。最后，“語文書”牌火炬又重新回到了她的手上。她用力用手一頂，書正好砸到我的頭上。我正想發(fā)怒，此時，她的躲避辦法就是——逃。她在前面跑，我在她背后大吼：“你——瘋——了嗎？”這種事情在班上屢見不鮮，每一次都是以她的勝利告終。她就是這樣，你越生氣，她就越開心。這種招數(shù)真可謂是令人防不勝防，不過她平時這樣捉弄別人，也免不了會吃些苦頭。這天，她剛捉弄完某個“暴力分子”，那位同學(xué)追著她打。

起先，她還是“逃”得比較順利?？墒堑搅撕髞恚?dāng)她想跨過一張椅子時，不小心被椅子絆了一下，摔了個“狗啃泥”。大家關(guān)切地問她：“你沒事吧？”她只是笑了笑說：“呵呵，沒事沒事。”本以為她會坐回座位休息一下，可是她又屁顛屁顛地跑去捉弄人了。因為有她在，教室里常常笑聲不斷。她雖然很愛捉弄人，但這恰恰是她的可愛之處。每當(dāng)回想起她的一些故事，總讓人忍不住大笑起來。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 何正芳   時間：2024-10-11 23:12