文章摘要：四年級寫人作文:怎么寫好我學會了管理650字作文？在這學期里，班上開展了一個圖書社，老師說我做事認真，于是讓我當了圖書管理員，在當圖書管理員這段時間里，我學會了管理。你們肯定想，不就是一個圖書管理員嘛。管管書不就完了嘛。那你們就錯了，這學期，同學們一共捐了有70多本書呢。以下是孫躋恒寫的《我學會了管理》范文；

好我學會了管理作文650字概況

• 作者：孫躋恒
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年11月26日 18時52分

在這學期里，班上開展了一個圖書社，老師說我做事認真，于是讓我當了圖書管理員，在當圖書管理員這段時間里，我學會了管理。

你們肯定想，不就是一個圖書管理員嘛！管管書不就完了嘛！那你們就錯了，這學期，同學們一共捐了有70多本書呢！我就要保證每一本書的好壞。書皮壞了，我要重新包，書里面有裂的、壞的地方，要用膠水貼好 …… 但在這里面對我的一些要求我都沒有達到。有些同學也在向我提意見。

雖然，我也在盡力把這個工作做好，但有時我也挺苦惱的，就說剛開始搞圖書這個活動的時候吧！借書的同學很多，就在他們借書、還書的時候，就擠成一團了，我也被擠到一邊去了，叫他們不要擠了，就像沒聽見似的，這個人剛還的書，那個人又借去了，還沒來得及登記，這個人又還了，那個人又借了，哎總之是一團亂。后來，我漸漸讓他們排起隊來借書、還書，這樣，就不會那么亂了。

在后來的一段時間里，有些同學就不那么愛惜書了，經(jīng)常會把書弄壞，可有時我又來不及去檢查書，就把書借給下一個要借書的同學了，所以常常有些同學就會狡辯，XXX同學的書都已經(jīng)壞了很多處了，當壞了第一處的時候我就沒有去檢查，就借給下一個同學了，所以就會造成接二連三的壞掉，在這點上，我是沒有做好，所以我感到慚愧。我以后會讓同學們學會愛書，護書，讓同學們知道有錯就要改，如果把書弄壞了，在貼好就是了，不要一推再推。

雖然，我也經(jīng)歷了那么多的“苦”，但我從中還是得到了“甜”，在這里面，我知道了，學會管理是很重要的，管理會為以后打下基礎，我也會繼續(xù)呆板這個工作做得更好。

在這件事中，我學會了管理，我很高興。

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作者：小學四年級學生（6）班 孫躋恒   時間：2024-11-26 18:52