文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好那魚·那鷹·那人650字作文？我若是一條魚，我要努力尋找水源的出口。我若是一只鷹，我要全力飛出藍(lán)天的庇護(hù)。我還是我自己，我要跑，跑出父母的籬笆，尋找自己的軌道。中考完，有幸去南方讀高中，但父母不愿意，我執(zhí)意地踏上了南下的列車。看著父母遠(yuǎn)去的背影我沒有哭泣，心里想，小時候做夢都想走出去，現(xiàn)在不是機會嗎。以下是蔡析言寫的《那魚·那鷹·那人》范文；

好那魚·那鷹·那人作文650字概況

• 作者：蔡析言
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2025年03月09日 12時36分

我若是一條魚，我要努力尋找水源的出口。

我若是一只鷹，我要全力飛出藍(lán)天的庇護(hù)。

我還是我自己，我要跑，跑出父母的籬笆，尋找自己的軌道。

中考完，有幸去南方讀高中，但父母不愿意，我執(zhí)意地踏上了南下的列車。看著父母遠(yuǎn)去的背影我沒有哭泣，心里想，小時候做夢都想走出去，現(xiàn)在不是機會嗎？抬頭看著蔚藍(lán)的天空，心情有點激動。

當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線最終屈服于不懈的步伐時，當(dāng)遙遠(yuǎn)的彼岸最終踩在腳下時，體驗到的，是一種發(fā)自內(nèi)心最深出最透徹的滿足。

在漫長的人生路上奔跑時，無論艱辛、挫折、幸福都已化做心中最美好的記憶；在這漫長的旅途中，體驗著一種暢快，體驗著一種滿足，體驗著一種人生的體驗。

離開父母的日子是自由的，像一只無拘無束的鳥，尋找著自己理想的生活環(huán)境，理想世界。

在燈火闌珊的城市中奔跑著，帶著滿腔熱情，往往受傷。開始在人生路上掙扎，帶著一種凄慘的味道。奔跑的速度有些快，沒來得及欣賞沿途的風(fēng)景。源于生活的競爭，每個人都以自己的一種方式向前奔跑，跑的如此快，以致沒來得及品味人生的味道。

跑的太快，只顧及到深邃的天空，卻忽略了腳下那廣闊的土地。奔跑人生，忍受著腳板的痛苦、呼吸的困難、外界的紛擾，美麗和錯誤共存的幻想破裂了。

在這個起點我開始徘徊，在這個季節(jié)我開始踱步。疲倦了、心累了。原來我來到的只是海市蜃樓，靈魂仍在奔跑，腳步也無法停止，只是希望找到一個新的起點。

最終，我還是回到了有著我熟悉氣息的那片凈土。

魚，終究沒有離開給予它生命的水。

鷹，始終飛不出賜予它希望的天空。

我，最終還是沒能離開親人和朋友用愛編制的幸福圈……

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 蔡析言   時間：2025-3-9 12:36