文章摘要：六年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好我微笑我快樂(lè)650字作文？我想我是長(zhǎng)大了。是的，無(wú)論“長(zhǎng)大”一詞曾經(jīng)離我有多遠(yuǎn)。無(wú)論我曾經(jīng)如何地恐懼“長(zhǎng)大”，但是我還是長(zhǎng)大了。從我想到這一點(diǎn)我就開(kāi)始懷疑我和我的快樂(lè)是否將要有一段長(zhǎng)長(zhǎng)的別離?？鞓?lè)在我看來(lái)只能與兩種人聯(lián)系。一種是曾經(jīng)的我所擁有的。以下是魏江雨寫(xiě)的《我微笑我快樂(lè)》范文；

好我微笑我快樂(lè)作文650字概況

• 作者：魏江雨
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2023年11月27日 21時(shí)07分

小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文650字   魏江雨   金昌市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班

我想我是長(zhǎng)大了。是的，無(wú)論“長(zhǎng)大”一詞曾經(jīng)離我有多遠(yuǎn)。無(wú)論我曾經(jīng)如何地恐懼“長(zhǎng)大”，但是我還是長(zhǎng)大了。從我想到這一點(diǎn)我就開(kāi)始懷疑我和我的快樂(lè)是否將要有一段長(zhǎng)長(zhǎng)的別離。

快樂(lè)在我看來(lái)只能與兩種人聯(lián)系。一種是曾經(jīng)的我所擁有的。幼稚的孩子三五成群地聚在一起互相追逐打鬧，累了就躺在軟軟的紫云蔭地里沒(méi)心沒(méi)肺地大笑。那是一種至純的快樂(lè)，那時(shí)大家都不曾想過(guò)自己將會(huì)有一天會(huì)像一只憤怒的獅子對(duì)著鏡中的自己大罵“你這笨蛋，白癡！”那時(shí)的夢(mèng)里除了漫天的風(fēng)箏和水淋淋的紫云蔭以及青草的味道以外似乎就只有自己在張著雙臂迎風(fēng)小跑。另一種快樂(lè)則是我難以細(xì)寫(xiě)的，因?yàn)槲覐奈聪硎苓^(guò)那種快樂(lè)。我只是喜歡看著那些優(yōu)秀的令我忌妒的人，他們花大部分時(shí)間做很多令我郁悶的習(xí)題，花很少的時(shí)間站在陽(yáng)臺(tái)上聊著電視劇和電影，雖然那是很短的時(shí)光卻讓我更加羨慕和忌妒，因?yàn)槲乙ǜ嗟臅r(shí)間去做很少的習(xí)題，我站在書(shū)店里看到想了很久的《島》卻不敢去買。我想他們一定是很快樂(lè)的。

2003年夏天我知道有個(gè)作家叫郭敬明，2004年夏天我看完他的第三部小說(shuō)并把他列入我的偶像名單，并且除了我的表姐以外，他就是我唯一的偶像。因?yàn)樗盟男虝?huì)我如何苦中作樂(lè)，也同時(shí)用他的故事告訴我每個(gè)人都應(yīng)該得到快樂(lè)。

快樂(lè)不過(guò)是一種心情，夢(mèng)想不過(guò)是一種執(zhí)念，夢(mèng)想有時(shí)難以實(shí)現(xiàn)但并不代表不能實(shí)現(xiàn)。有時(shí)我們總是不夠自信，不懂自信，我們從不知道快樂(lè)和夢(mèng)想并不等價(jià)，這正如快樂(lè)并不與成長(zhǎng)為敵。只要我們懂得用微笑去化解所有的怯懦，用自信去面對(duì)所有困難。那么，即使夢(mèng)想的距離與我們不曾靠近，我們也依然可以帶著微笑告訴別人——我很快樂(lè)！

查看：13926次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/650zizuowen/412816.html

作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 魏江雨   時(shí)間：2023-11-27 21:07