文章摘要：高二寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好漫談浮躁650字作文？我們常常聽(tīng)到老師不斷提醒我們，生活比你想像的復(fù)雜的多。于是我們的眼光也隨之變的復(fù)雜起來(lái)。我們?cè)趯?xiě)作時(shí)為了盡可能地讓自己筆下的人物看上去更加狡猾、聰明、老謀深算，于是把很大的精力花費(fèi)在立意上，怎樣表達(dá)，故事情節(jié)怎樣發(fā)展，人物形象怎樣設(shè)計(jì)上，而浮躁地忽略了原本可以很出彩的景物和細(xì)節(jié)描寫(xiě)。以下是曾芝然寫(xiě)的《漫談浮躁》范文；

好漫談浮躁作文650字概況

• 作者：曾芝然
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2022年12月22日 03時(shí)13分

高中高二寫(xiě)人作文650字   曾芝然   梧州市 高中高二學(xué)生（5）班

我們常常聽(tīng)到老師不斷提醒我們，生活比你想像的復(fù)雜的多。于是我們的眼光也隨之變的復(fù)雜起來(lái)；我們?cè)趯?xiě)作時(shí)為了盡可能地讓自己筆下的人物看上去更加狡猾、聰明、老謀深算，于是把很大的精力花費(fèi)在立意上，怎樣表達(dá)，故事情節(jié)怎樣發(fā)展，人物形象怎樣設(shè)計(jì)上，而浮躁地忽略了原本可以很出彩的景物和細(xì)節(jié)描寫(xiě)。我們一直在文章中說(shuō)著虛假的話，表現(xiàn)著崇高，歌唱著偉大。我們忘了寫(xiě)作的目的。

我發(fā)現(xiàn)自己自從換了班好像比以前更浮躁了。覺(jué)得在這個(gè)班自己的成績(jī)根本不值得一提。心里煩悶是回家坐在椅子上；精神游離到電腦上，信手打開(kāi)電腦，登上某個(gè)網(wǎng)站；某個(gè)論壇；某個(gè)評(píng)說(shuō)的話題，有的人在網(wǎng)上發(fā)表的帖子很有文學(xué)功底；有的人則浮躁的來(lái)了一句"頂！"就這樣不了了事地表示贊同，看到這些真的有些覺(jué)得人活在世上真的有些可悲，對(duì)于別人的觀點(diǎn)只來(lái)了一句"頂！"自己的品位、自己的風(fēng)格浮躁的也被覆蓋得蕩然無(wú)存，就這樣電腦前一個(gè)個(gè)白癡誕生了。面對(duì)這樣的浮躁我也無(wú)奈的浮躁起來(lái)。

老師讓寫(xiě)文章，由于內(nèi)心的浮躁老想著怎樣把一個(gè)個(gè)華麗的詞藻湊到一起來(lái)當(dāng)做老師要求交作業(yè)的應(yīng)付，有時(shí)交過(guò)后甚至連自己寫(xiě)的什么內(nèi)容都想不起來(lái)了。任憑之前怎樣想破了腦袋，怎樣天馬行空的拼湊一篇甚至文不對(duì)題的文章，現(xiàn)在又事不關(guān)己了。

大把大把的把時(shí)間如流水般嘩啦從我身邊流過(guò)，紅了桃花，黃了樹(shù)葉，歲月的車(chē)輪從歷史深處滾來(lái)，載著我們的人生，滾向時(shí)間的盡頭。夢(mèng)里的潮水一次一次涌動(dòng)，打濕了干涸浮躁的心門(mén)。

我開(kāi)始懂了，人不能一味地浮躁，浮躁的過(guò)往令我懊惱不已，我們也有責(zé)任承擔(dān)浮躁帶給我們的后果，"對(duì)付"這樣后果的方法就是我們要拿出勇氣"不浮躁"。

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作者：高中高二學(xué)生（5）班 曾芝然   時(shí)間：2022-12-22 03:13