文章摘要：高二寫人作文:怎么寫好我想為你鼓掌650字作文？曾幾何時(shí)，我站在歷史的長(zhǎng)河邊，心潮涌動(dòng)，總想為你鼓掌。是你曾經(jīng)歷‘欲渡黃河冰塞川，將登行雪滿山’的抑郁悲苦而后又高歌‘長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海’。是你曾經(jīng)歷被賜金放還后發(fā)出心靈的吶喊之后，又高歌‘安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏’。以下是張雪琳寫的《我想為你鼓掌》范文；

好我想為你鼓掌作文650字概況

• 作者：張雪琳
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2020年12月24日 10時(shí)10分

高中高二寫人作文650字   張雪琳   紹興市 高中高二學(xué)生（6）班

曾幾何時(shí)，我站在歷史的長(zhǎng)河邊，心潮涌動(dòng)，總想為你鼓掌。

是你曾經(jīng)歷‘欲渡黃河冰塞川，將登行雪滿山’的抑郁悲苦而后又高歌‘長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海’；是你曾經(jīng)歷被賜金放還后發(fā)出心靈的吶喊之后，又高歌‘安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏’；是你曾經(jīng)對(duì)‘鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不愿醒’的生活發(fā)出激憤而后又高呼‘天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)’。是你用樂(lè)觀灑脫的方式鼓舞著生活中的我及每一個(gè)人。因此，我要將掌聲送給你。

輕風(fēng)拂過(guò)，我的靈魂被你牽到汨羅江畔，你的選擇令我欽佩，我不由得額想為你鼓掌。

你游于江潭，行于澤畔，歌‘舉世皆濁我獨(dú)清，舉世皆醉我獨(dú)醒’，是你在別人的勸說(shuō)引導(dǎo)后毅然不服而選擇‘寧赴湘流，命于江魚之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎？’

是你，用生命為代價(jià)保全了你的清白與你的清醒；是你，用狂妄的放方式宣泄出你的倔強(qiáng)與任性；是你以生命為代價(jià)向我們暗示了做人的基本總則和方向。因此，我要把掌聲送給你。數(shù)千年之后，你以一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年的形象出現(xiàn)在世人的面前，你的雄心和才略令我們感嘆不已，總禁不住為你鼓掌。

是你，在湘江江頭的一聲長(zhǎng)嘆‘悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地誰(shuí)主沉浮’；是你，以‘不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)’的決心；’安得依天抽寶劍，把汝裁為三截’的雄心勃勃；雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越‘的豪氣。

歷經(jīng)數(shù)十載之后，你站在高高地天安門城樓，面對(duì)三十多萬(wàn)人高呼：‘中華人民共和國(guó)今天成立了。’是你，‘以不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)’的決心指引了我們前進(jìn)的道路。因此，我要把掌聲送給你。

掌聲久久回蕩在時(shí)代的空氣中。

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作者：高中高二學(xué)生（6）班 張雪琳   時(shí)間：2020-12-24 10:10