文章摘要：六年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好為自己喝彩650字作文？我以前寫(xiě)作文總是抄作文書(shū)上的。媽媽看到我總是抄襲作文，十分擔(dān)心。這天，媽媽約了一位語(yǔ)文老師來(lái)輔導(dǎo)我寫(xiě)作文。老師問(wèn)我：“加、減、乘、除號(hào)是怎樣來(lái)的。”我回答說(shuō)：“加號(hào)是把兩樣?xùn)|西相加，所以用一橫一豎相疊來(lái)表示。以下是陳潤(rùn)寫(xiě)的《為自己喝彩》范文；

好為自己喝彩作文650字概況

• 作者：陳潤(rùn)
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2025年01月09日 05時(shí)08分

我以前寫(xiě)作文總是抄作文書(shū)上的。媽媽看到我總是抄襲作文，十分擔(dān)心。

這天，媽媽約了一位語(yǔ)文老師來(lái)輔導(dǎo)我寫(xiě)作文。老師問(wèn)我：“加、減、乘、除號(hào)是怎樣來(lái)的？”我回答說(shuō)：“加號(hào)是把兩樣?xùn)|西相加，所以用一橫一豎相疊來(lái)表示；乘號(hào)是把幾個(gè)數(shù)相加，是特殊的加號(hào)，于是把加號(hào)斜過(guò)來(lái)；減號(hào)是把一樣物品割去一部分，所以用一橫來(lái)表示；除號(hào)是把一樣物品平均分成兩份，所以就在一橫的上下各加一點(diǎn)?！崩蠋熞宦?tīng)，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“這不就是一篇好文章嗎？你寫(xiě)寫(xiě)看?！蔽夷脕?lái)紙和筆，把這篇文章寫(xiě)了出來(lái)。老師看過(guò)之后說(shuō)：“你媽媽說(shuō)你一直抄襲作文，其實(shí)你自己寫(xiě)的作文也不錯(cuò)嘛！”正是因?yàn)檫@位老師的話，我信心倍增，下決心寫(xiě)好作文。

一次，我寫(xiě)了一篇作文，反復(fù)修改后，交給老師。我心想，這次一定能受到老師的表?yè)P(yáng)。可上課時(shí)老師不但沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，反而給我打了一個(gè)很低的分?jǐn)?shù)，令我非常失望。

老師大概看出了我的心思，把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)：“知道我為什么給你的作文打低分嗎？你想想，如果我給你打了高分，你還有進(jìn)步的余地嗎？”我聽(tīng)后很受教育，決心戒驕戒躁?duì)幦?xiě)出更多佳作。

不久，展現(xiàn)我才華的機(jī)會(huì)來(lái)了?！吧窆P杯”小學(xué)生作文大賽開(kāi)賽了，我毫不猶豫地報(bào)了名。參賽前我爭(zhēng)取多看書(shū)，多積累詞語(yǔ)，多記錄生活中的人和事。終于，“功夫不負(fù)苦心人”，我在“神筆杯”小學(xué)生作文大賽中獲得了三等獎(jiǎng)。老師鼓勵(lì)我，同學(xué)們?yōu)槲覛g呼，我更加喜歡作文了。

作文，你像一片海洋，我在你的懷抱中遨游，雖然有時(shí)也會(huì)迷路，但我相信，不管是勝利歸來(lái)，還是迷路，都是一種磨練，都會(huì)有所收獲。

查看：17669次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/650zizuowen/217558.html

作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 陳潤(rùn)   時(shí)間：2025-1-9 05:08