文章摘要：一年級寫人作文:怎么寫好“怒火的來源”——我的弟弟650字作文？我的弟弟是個不折不扣的浪費鬼，你肯定以為作為小孩子的他有多么可愛。才不是呢，他一調皮起來管都管不住，有時甚至能讓人火冒三丈。這不，他又來了。這天晚上，我正在家中寫作業(yè)，寫著寫著就聽到柜子旁邊傳來“滋滋”的聲音，開始我也沒太在意，但后來響聲越來越大，我便到柜子那邊想看個究竟。以下是金楚超寫的《“怒火的來源”——我的弟弟》范文；

好“怒火的來源”——我的弟弟作文650字概況

• 作者：金楚超
• 班級：小學一年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年01月24日 20時55分

我的弟弟是個不折不扣的浪費鬼，你肯定以為作為小孩子的他有多么可愛！才不是呢，他一調皮起來管都管不住，有時甚至能讓人火冒三丈。這不，他又來了！

這天晚上，我正在家中寫作業(yè)，寫著寫著就聽到柜子旁邊傳來“滋滋”的聲音，開始我也沒太在意，但后來響聲越來越大，我便到柜子那邊想看個究竟。我到那一看，壞了，我平時用來粘錯字的膠帶被弟弟撕了個精光！我氣極了，怒吼道：“你在干什么？”弟弟被突如其來的吼聲驚呆了，過了一陣子，他才緩過神來，轉過臉來，對我說：“我在粘卡！”看得出，此時此刻的絲毫沒有恐懼感，而是十分鎮(zhèn)定。我想：用完了我的膠帶還理直氣壯？我看你是想嘗嘗我“佛山無影腳”的厲害了！于是，我大叫一聲：“你給我站起來！”弟弟若無其事，從嗓子眼兒里擠出一個字：“哼！”我進他對我好不理睬，肚子里的“火山”再一次忍不住“爆發(fā)”了。我把他拉到了柜子外面，擺出架勢，好象要動手的樣子，而弟弟呢？還是一臉的不屑，嘴中冒出了這么一句話：“反正我把你的大膠帶大下來了?！彪S即又冒出了那個字：“哼！”我一肚子的怒火剛要“噴發(fā)”，爸爸媽媽回來了，爸爸媽媽把我倆拉到了一邊。于是，一場大戰(zhàn)無果而終。

又一次，我和弟弟一起去奶奶家。剛到家，弟弟便開始了他的“搜尋行動”——找膠帶。因為弟弟是個“卡迷”，總是想著怎么粘自己的“寶”，為此，奶奶家的膠帶幾乎都被他和他哥哥翻光了，我家的膠帶也所剩無幾。我想：上次沒治好好他，這次一定要好好治治他。

一開始，他來到了東屋，我想打他個“落花流水”，沒想到，跟上次一樣，又被奶奶制止了。誒，真是天不助我也！

弟弟啊，你何時才能不再浪費東西啊！

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作者：小學一年級學生（5）班 金楚超   時間：2025-1-24 20:55